A、杰出人物
B、人民群众
C、统治者
D、宗教神明
答案:B
解析:服务人民、奉献社会的人生追求,以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础,指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。答案选择B。这是因为历史唯物主义认为人民群众是社会的主体和动力,他们的利益和需要应该成为个人奋斗的方向和目标。
A、杰出人物
B、人民群众
C、统治者
D、宗教神明
答案:B
解析:服务人民、奉献社会的人生追求,以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础,指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。答案选择B。这是因为历史唯物主义认为人民群众是社会的主体和动力,他们的利益和需要应该成为个人奋斗的方向和目标。
A. 中立性
B. 参与性
C. 公开性
D. 时限性
解析:法律程序的()是指程序设计和运行应平等地对待双方当事人,不得偏向任何一方。 答案:A. 中立性 解析:中立性是指法律程序应该在程序设计和运行过程中保持中立立场,不偏袒任何一方,平等对待双方当事人。法律程序的中立性是确保程序公正和公平的基础,以避免程序对当事人产生不公平的影响。
A. 全面、准确、科学地认识马克思主义
B. 把握马克思主义的科学价值和实践意义
C. 增强对马克思主义的信仰
D. 正确运用马克思主义提出问题、分析问题和解决问题
解析:题目解析 这道题的正确答案是ABCD.全面、准确、科学地认识马克思主义;把握马克思主义的科学价值和实践意义;增强对马克思主义的信仰;正确运用马克思主义提出问题、分析问题和解决问题。新时代的青年大学生肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代使命。为了完成这一使命,青年大学生需要全面、准确、科学地认识马克思主义,把握其科学价值和实践意义,增强对马克思主义的信仰,并能够正确运用马克思主义的思想方法和理论工具来分析和解决问题。因此,选项ABCD都是正确的。
A. 正确
B. 错误
A. 法律规则面前人人平等
B. 法律内容面前人人平等
C. 法律保护面前人人平等
D. 人人都可直接参与制定法律
解析:规则公平包括(),任何人不得享有法律之外的特权,任何人也不会被法律排除在保护之外。 A.法律规则面前人人平等 B.法律内容面前人人平等 C.法律保护面前人人平等 D.人人都可直接参与制定法律 答案:ABC 解析:选项A表示在法律规则面前,每个人都应平等受到对待,不得存在特权。选项B表示法律内容应对所有人平等适用,不应因个人身份、地位或其他因素而有所差别。选项C表示法律保护应对每个人平等,即每个人都应享有法律的保护,不会被法律排除在保护之外。因此,选项ABC都涵盖了规则公平的要求,是正确的答案。选项D与规则公平无关,因此不是正确答案。
A. 正确
B. 错误
A. 人生价值
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生道路
解析:题目解析:这道题考察的是人生观的核心。选项A、B、C、D分别表示人生价值、人生态度、人生目的和人生道路。根据常识和常见理解,人生目的是人生实践中的指导和追求目标,因此是人生观的核心。因此,答案选项为C。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误