A、能力有大小
B、职业有不同
C、职位有高低
D、生命价值有不同
答案:ABC
解析:题目解析:这道题考察了个人在推动社会进步中的作用和价值。选项A说能力有大小,这是正确的,不同个体的能力大小会影响他们在推动社会进步中所能创造的业绩。选项B说职业有不同,这也是正确的,不同职业的人在推动社会进步中所扮演的角色和作用是不同的。选项C说职位有高低,这也是正确的,不同职位的人在社会进步中所能产生的影响力和效果是不同的。选项D说生命价值有不同,这个选项不准确,因为生命价值的大小并不是这个题目所关注的内容。因此,选项ABC是正确的。
A、能力有大小
B、职业有不同
C、职位有高低
D、生命价值有不同
答案:ABC
解析:题目解析:这道题考察了个人在推动社会进步中的作用和价值。选项A说能力有大小,这是正确的,不同个体的能力大小会影响他们在推动社会进步中所能创造的业绩。选项B说职业有不同,这也是正确的,不同职业的人在推动社会进步中所扮演的角色和作用是不同的。选项C说职位有高低,这也是正确的,不同职位的人在社会进步中所能产生的影响力和效果是不同的。选项D说生命价值有不同,这个选项不准确,因为生命价值的大小并不是这个题目所关注的内容。因此,选项ABC是正确的。
A. 正确
B. 错误
A. 国家对公民行为的引导
B. 国家道德规范的倡议
C. 国家对合法行为的肯定和保护
D. 国家对违法行为的否定和制裁
解析:法律具有国家强制性,这表现为()。 答案: CD 解析: 选项C指出法律具有国家对合法行为的肯定和保护,这意味着法律可以通过国家的力量来保护人们的合法权益,对合法行为给予肯定和保护。选项D指出法律具有国家对违法行为的否定和制裁,这表明法律可以对违法行为进行否定,并通过制裁手段对其进行惩罚。因此,选项CD都表现了法律具有国家强制性的特点。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 广泛性
B. 两重性
C. 丰富性
D. 现实性
解析:题目解析: 这道题要求解析传统道德的特点。答案选项B中提到传统道德的两重性,即既有积极、革新、进步的一面,又有消极、保守、落后的一面。这说明传统道德在一定程度上具有矛盾性,同时包含了不同的价值取向和观念。因此,答案选项B是正确的。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 物质教育
B. 品德教育
C. 智力教育
D. 体育教育
解析:家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育。答案为B。 题目解析:这道题目考察的是家庭教育的最重要方面。家庭教育是指家庭对子女进行的教育和培养。虽然家庭教育涉及很多方面,比如物质教育、智力教育和体育教育等,但最重要的是品德教育。品德教育是培养孩子正确的价值观、道德观和行为准则,让他们成为具有良好品质和道德修养的人。品德教育对于孩子的成长和发展具有重要的影响,因此可以说是家庭教育中最重要的方面,所以答案为B。
A. 正确
B. 错误