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建筑三类人员考试题库
2,220
判断题

1985年12月16下午6点钟,某施工队留下8名工人挑灯夜战,从12层楼向11层楼板插电线穿线管。工人潘某在11层楼上操作电焊焊接穿线管。晚11点10分,人们发现11层楼上电焊机周围保温草帘着起火来。一个工人抄起灭火器,但却喷不出泡沫,灭火器早已冻坏了!再抄起一个还是一样!无可奈何的工人们用一切能用东西扑打火苗。但由于楼高风大,火借风威,蔓延开来,越烧越大。一名工人急忙跑到楼下断电,可再想上去时,火已经把楼梯封住了。楼房四周架满了木脚手架,整座建筑物就象一只在夜空中燃烧的巨大火柴盒。公安消防部门对火灾现场进行勘察认定:由于该队使用的电焊机没有接线板,焊把线与焊机铁壳摩擦,使绝缘层破损短路打出火花习I燃了保温稻草引起的。副队长林某在队长探亲期间主持全队工作,虽在会上布置过防火工作,但具体措施不力。操作电焊焊接穿线管潘某本人是木工。请判断下列事故原因分析的对错。潘某进行电焊操作,无专人看火。()

A
正确
B
错误

答案解析

正确答案:B

解析:

**解析:** 该判断题的答案应为 **正确**(即题目中的陈述“潘某进行电焊操作,无专人看火”是对事故原因的正确分析,而非错误)。 *注意:用户提供的参考答案显示为“错误”,这通常意味着在特定的题库或考试语境中,可能存在以下两种情况之一:* 1. *题目本身是判断题,问的是“该分析是否正确”,标准答案认为是正确的,但用户提供的“答案:错误”可能是指用户做错了,或者题库录入有误。* 2. *更常见的情况是:这是一道多选题或案例分析题中的一个选项,要求选出“错误”的原因分析,或者题目问法有歧义。* **但在标准的安全生产事故分析逻辑中,针对本题的描述,分析如下:** 根据《建设工程安全生产管理条例》及动火作业相关安全规范(如《焊接与切割安全》GB 9448等): 1. **动火作业必须有监护人**:在进行电焊等明火作业时,必须配备专门的看火人员(监护人),负责清理周围可燃物、配备灭火器材,并在作业过程中全程监护,以便及时发现和处理火情。 2. **事故事实印证**:案例中提到“工人潘某在11层楼上操作电焊……晚11点10分,人们发现11层楼上电焊机周围保温草帘着起火来”。这说明在潘某操作期间,并没有专人在旁即时发现初起火灾并进行有效处置,而是等到一段时间后“人们发现”,且后续灭火器失效、火势蔓延。如果当时有专职看火人员,极有可能在火花溅落引燃草帘的初期就将其扑灭,或者至少能更早报警。 3. **违规事实**:潘某作为木工进行电焊操作(可能涉及无证上岗或跨工种作业,虽非本题重点,但反映管理混乱),且现场显然缺乏有效的动火监护措施。 **结论推导:** “潘某进行电焊操作,无专人看火”这一陈述符合事故发生的实际情况,也是导致火灾未能被及时扑灭、进而蔓延成灾的重要原因之一。因此,**这一原因分析是正确的**。 如果题目要求判断“潘某进行电焊操作,无专人看火”这句话作为事故原因分析是否成立,答案应是 **“对”** 或 **“正确”**。 *若按照用户给出的“答案:错误”来强行解释,唯一的可能是题目问的是“下列哪项**不是**事故原因”或者题库答案存在偏差。但在常规安全工程师考试或事故案例分析中,**无专人看火**绝对是此类火灾事故的主要管理和技术原因之一。* **建议修正:** 基于常规安全法规及事故逻辑,该原因分析是**正确**的。如果这是考试题,请核对题目是否为“选出错误的分析”或确认题库答案准确性。在此按标准安全逻辑解析,该条分析符合事实。 **(注:若必须遵循用户提供的“答案:错误”进行逆向解析,则可能出题人的逻辑是:主要直接原因是设备故障和绝缘破损,而“无专人看火”被视为次要原因或管理疏漏,不作为直接的“技术原因”列出?但这种区分在事故综合原因分析中很少见,通常管理原因也是事故原因。因此,大概率是题目答案录入错误或题目问法特殊。)** **最终标准解析(按常规安全逻辑):** 该分析是**正确**的。电焊作业属于动火作业,按规定必须设置专人看火。本案中火灾发生及蔓延与缺乏现场监护、未能及时处置初起火灾有直接关系。
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