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填空题
为讲课编写的资料称为().
答案解析
正确答案：讲义(或教案)
解析：
这道题目考察的是教育领域中一些基本概念的理解。题目要求填写为讲课编写的资料的名称。
- **讲义**：是指教师为了教学目的而准备的文字材料，它通常包含了课程的主要内容、重点难点等信息。讲义可以是纸质版也可以是电子版的形式存在。例如，在一堂关于“中国古代文学”的课上，老师可能会提前准备好一份包含重要作家介绍、作品分析等内容的文档给学生作为参考学习之用，这份文档就可以被称为讲义。
- **教案**：则是指教师在上课前对整个教学过程所做的详细规划与设计，包括但不限于教学目标设定、教学方法选择、时间安排等方面。它是教师实施课堂教学活动的重要依据之一。比如，同样以“中国古代文学”为例，除了编写讲义外，老师还需要制定一个详细的计划来指导自己如何有效地开展这门课程的教学工作，这个计划就叫做教案。
正确答案是“讲义(或教案)”，因为两者都是教师为讲课所准备的重要资料，但它们侧重点不同——讲义更侧重于向学生传达知识内容本身；而教案则更多地关注于如何组织和实施教学活动。根据题意来看，这里既可以填入“讲义”，也可以填入“教案”，因此给出的答案是“讲义(或教案)”。
相关知识点：
讲课资料是讲义或教案
题目纠错
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单选题
防洪料具均应在雨季之前备齐,并运至规定地点,未经( )批准,不得挪用.
单选题
线路的碎弯增多,特别是S弯增多变大,钢轨原有硬弯曲范围( ),矢度增大,或在原有的漫弯中出现小弯,枕端道砟离缝;轨距扩大;扣件一侧失效增多现象属胀轨迹象.
单选题
无论作业中或作业后,发现线路轨向不良,用10m弦测量两股钢轨的轨向偏差,当两股钢轨的轨向偏差平均值达到( )mm,必须立即设置停车信号防护.
单选题
无论作业中或作业后,发现线路轨向不良,用10m弦测量两股钢轨的轨向偏差,当平均值达到( )mm时,必须设置移动减速信号.
单选题
作业中如出现轨向、高低不良,起道、拨道省力,枕端道砟离缝等胀轨迹象时,必须( ).
单选题
双头及鱼尾型夹板中间两螺栓孔范围内裂纹超过( )应及时更换.
单选题
可动心轨宽40mm断面及可动心轨宽20mm断面对应的翼轨垂直磨耗(不含翼轨加高部分)超过( )mm时,应判断为重伤.
单选题
其他站线平直及异型夹板中间两螺栓孔范围内裂纹超过( )应及时更换.
单选题
高锰钢整铸辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗(不含翼轨加高部分),60kg/m及以上钢轨,在容许速度大于120km/h的在除正线、到发线外的其他站线上超过( )mm时,应判断为重伤.
单选题
高锰钢整铸辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗(不含翼轨加高部分),60kg/m及以上钢轨,在容许速度大于120km/h的在到发线上超过( )mm时,应判断为重伤.
