对教练员教学过程的严格要求,主要体现在( )。

在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后,培训机构负责人审核教学日志,签注审核意见。

在驾驶培训过程中使用教学日志,教练员能够更好地按照教学大纲进行教学,规范自身教学行为。

学员通过对教学日志签字确认,能了解所学习的内容和学习效果,并监督教练员的教学行为。

教学过程中规范使用教学日志,可以加强教学过程管理,规范教学行为,落实教学大纲规定的教学内容。

普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1、C2/C3”、“A1、B1/A3”、“A2/B2”、“C4、D、E、F”、“C5”五种类型。

《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。

道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格,申请道路运输从业资格的驾驶员。

普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分,第二、三、四阶段教学实际操作部分。

学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。

《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。