驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?(如图)

示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。

演示教学通过展示实物、教具,播放录像等多媒体教材进行教学。

教练员可以结合亲身经历、见闻或相关驾驶经验进行教学。

教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。

教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。

一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。

教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。

在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。

每个阶段的培训结束后,教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。

每次训练结束时,教学日志不必由学员签字确认。