驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?

停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。

教练员组织学员进行驾驶训练时,每组动作的练习时间越长,效果越好。

车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。

教练员组织学员进行驾驶训练时,应指导学员在动作准确的前提下,力求动作的熟练。

车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。

教练员在对学员进行驾驶训练时,应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。

场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。

教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。

在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。

理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。