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掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。

A、 轻—重—轻

B、 重—轻—重

答案:A

解析:解析:《机动车驾驶培训教练员》:掌握停车的制动力度,应该是“轻—重—轻”的操作方法。

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教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f39d-7d36-b2a8-c0f5-18fb755e881d.html
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汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在( )。
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每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。
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汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。
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对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是( )。
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在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。(如图)
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依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,可以规范机动车驾驶培训教学行为,提高教学质量。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f39d-7e67-ef48-c0f5-18fb755e8823.html
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夜间行车,车速在每小时30公里以下时,应使用远光灯。
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驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。(如图)
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在这种情况下怎样会车最安全?
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掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。

A、 轻—重—轻

B、 重—轻—重

答案:A

解析:解析:《机动车驾驶培训教练员》:掌握停车的制动力度,应该是“轻—重—轻”的操作方法。

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相关题目
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括( )。

A.  与人发生冲突

B.  在恶劣条件下长时间驾驶

C.  交通高峰严重堵车

D.  过度疲劳

解析:解析:教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括与人发生冲突,在恶劣条件下长时间驾驶,交通高峰严重堵车,过度疲劳等。

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汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在( )。

A.  易使驾驶员不安、烦躁和疲劳

B.  降低驾驶员的工作效率

C.  使驾驶员享受驾驶乐趣

D.  影响驾驶员的判断能力和反应能力

解析:解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在易使驾驶员不安、烦躁和疲劳,降低驾驶员的工作效率,影响驾驶员的判断能力和反应能力。

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每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:《机动车驾驶培训教练员》第一篇第二节教练员的职责和义务:规范教学,确保教学过程安全,教练应随车指导,及时纠正学员的错误并进行安全提示。

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汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。

A.  定期维护转向系

B.  行车前检查转向盘的间隙

C.  行车前检查转向系是否松动

D.  制动时防止前轮抱死

解析:解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是定期维护转向系、行车前检查转向盘的间隙、行车前检查转向系是否松动、制动时防止前轮抱死。

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对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是( )。

A.  乘客座椅

B.  车窗

C.  安全门和车门

D.  顶窗

解析:解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是乘客座椅、车窗、顶窗、安全门和车门。

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在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。(如图)

A. 正确

B. 错误

解析:解析:冰雪等天气情况下起步要开启近光灯。因此本题正确。

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依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,可以规范机动车驾驶培训教学行为,提高教学质量。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,是推进驾驶员素质教育,提高道路交通安全的基础。依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,可以规范机动车驾驶培训教学行为,提高教学质量。

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夜间行车,车速在每小时30公里以下时,应使用远光灯。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:夜间在没有照明条件的道路行车,当车速低于每小时30公里时,可使用近光灯;当车速高于每小时30公里时,可使用远光灯。夜间车辆通过照明条件好的路段,应使用近光灯。

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驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。(如图)

A. 正确

B. 错误

解析:解析:黄色虚线中心线处是可以掉头的,因此本题正确。

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在这种情况下怎样会车最安全?

A.  靠中心线行驶

B.  开前照灯行驶

C.  向路右侧避让

D.  向车左侧避让

解析:解析:前方有车过来安全起见当然是再往右侧避让了。

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