A、 情绪波动大
B、 力求稳妥
C、 应变能力差
D、 自信心强
答案:C
解析:解析:《机动车驾驶培训教练员》:内向性的学员不良品质是不善交流、缺乏果断、应变能力差、更容易出现紧张心理。
A、 情绪波动大
B、 力求稳妥
C、 应变能力差
D、 自信心强
答案:C
解析:解析:《机动车驾驶培训教练员》:内向性的学员不良品质是不善交流、缺乏果断、应变能力差、更容易出现紧张心理。
A. 内容
B. 目的
C. 场地
D. 时间
解析:解析:教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何分解复杂动作、纠正学员的错误动作、讲解和示范动作、分配训练的次数和时间等问题。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。
A. 最外侧行车道上
B. 内侧行车道上
C. 应急车道
D. 匝道口
解析:解析:高速路最右的道路就是紧急停车道,也就是应急车道。应急车道就是专门在车子发生故障或事故时停靠的。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:驾驶员的生理和心理状态与安全行车有密切关系,和智力没关系。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:夜间行车,驾驶员的视线和视野比较差,对周边交通环境的判断能力下降。教练员要指导学员低速慢行,增大行车安全间距,预防突发事件,尤其是受强光刺激。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:《机动车驾驶培训教练员》:下坡时应提前换入应换成低档,这样靠发动机制动,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:系安全带不仅是出于安全考虑,同时不系安全带也是会罚款的。
A. 讲授教学法
B. 演示教学法
C. 自学辅导教学法
D. 示范教学法
解析:解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员适宜采用讲授教学法、演示教学法、自学辅导教学法组织“车辆性能及评价指标”理论教学。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓;有的学员道路驾驶分析、判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
A. 标记伤员的原始位置
B. 只标记重伤员的原始位置
C. 标记伤员移动前、后的位置
解析:解析:为了判断事故原因和其他情况作证据因此应该标记伤员移动前、后的位置。