A、正确
B、错误
答案:B
解析:球-球或球-板间隙都属于极不均匀电场。 答案:B 解析:这个题目的说法是错误的。球-球或球-板间隙不属于极不均匀电场,而属于较为均匀的电场。极不均匀电场是指电场强度在空间中存在显著差异的电场。在球-球或球-板间隙中,由于几何形状的规则性和对称性,电场强度分布相对均匀,因此被认为是较为均匀的电场。极不均匀电场通常出现在非规则的电极形状或电场结构中。
A、正确
B、错误
答案:B
解析:球-球或球-板间隙都属于极不均匀电场。 答案:B 解析:这个题目的说法是错误的。球-球或球-板间隙不属于极不均匀电场,而属于较为均匀的电场。极不均匀电场是指电场强度在空间中存在显著差异的电场。在球-球或球-板间隙中,由于几何形状的规则性和对称性,电场强度分布相对均匀,因此被认为是较为均匀的电场。极不均匀电场通常出现在非规则的电极形状或电场结构中。
A. 创造力
B. 凝聚力
C. 战斗力
D. 革新力
解析:题目解析 国家电网有限公司强化党建引领,发挥党的创造力、凝聚力和战斗力,将国有企业党建优势转化为创新优势、竞争优势和发展优势。因此,答案选项ABC是正确的。党的创造力指党员在工作中的创新能力,凝聚力指党员团结一致的力量,战斗力指党员在工作中的执行力和战斗精神。
A. 正确
B. 错误
解析:回路电流法是只应用基尔霍夫第二定律对电路求解的方法。答案:A 正确 解析:回路电流法是一种电路分析方法,它基于基尔霍夫电流定律(基尔霍夫第一定律和基尔霍夫第二定律)。在回路电流法中,通过假设回路中的电流方向并应用基尔霍夫第二定律,可以建立回路方程并解析电路。因此,回路电流法确实只应用基尔霍夫第二定律对电路进行求解。
A. 起动转矩增大,起动电流增大;
B. 起动转矩增大,起动电流减小;
C. 起动转矩增大,起动电流不变;
D. 起动转矩减小,起动电流增大。
解析:题目解析 绕线式三相感应电动机,转子串电阻起动时,起动转矩增大,起动电流减小(选项 B)。这是因为通过在转子回路中串入电阻,降低了转子的感应电动势,减小了起动电流,而增大了转子的转矩,从而实现了较大的起动转矩。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析: 该题目是关于事故后运行方式的问题。选项A表示事故后运行方式下不小于10%是正确的。这是因为事故发生后,为了确保电力系统的可靠运行,通常需要保持一定的电力供应,以维持关键设备的正常工作。因此,事故后运行方式下的供电量通常不会低于系统负荷的10%。
A. 甲车间
B. 乙车间
C. 丙车间
D. 丁车间
A. 双回路链式
B. 环式
C. 双回路干线式
D. 两端电源供电式
解析:电力网接线方式中,有备用接线方式是指在电力网中,有备用线路可以接替主要线路,以确保电力传输的可靠性。选项中的A、B、C和D分别代表不同的接线方式。 A. 双回路链式:有两个回路构成的链式结构,如果一条回路发生故障,备用回路可以接替。 B. 环式:也称为环网,各个节点通过多个路径连接,一部分线路发生故障时,其他线路可以供电。 C. 双回路干线式:类似于双回路链式,但更倾向于用于主干线路,同样具备备用接线。 D. 两端电源供电式:这种方式没有备用接线,只有一条线路从两端供电。 因此,选项ABCD分别代表具备有备用接线方式的电力网接线方式。
A. 服务主体不同
B. 网络形态不同
C. 复杂程度不同
D. 发展模式不同
解析:工业互联网与传统互联网相比明显区别在于服务主体不同和网络形态不同。答案选项ABCD是正确的。工业互联网主要服务于制造业、工业生产领域,而传统互联网主要面向个人用户和商业领域。此外,工业互联网的网络形态更加复杂,包括了工业控制系统、传感器、工业设备等,而传统互联网主要是基于IP协议的计算机网络。
A. “超级中学”的存在严重妨害了教育公平
B. 大学自主招生政策值得肯定和推崇
C. 落实教育公平应从招生开始
D. 高校应提高农村、边远贫困、少数民族地区学生比例
解析:文段主要围绕教育公平进行论述,批评“超级中学”垄断教育资源和肯定北大清华的自主招生政策,分别从反面和正面说明“落实教育公平,应从招生开始”,因此C项正确。A项和B项都过于片面。D项是具体的措施,不是文段谈论的核心问题,而且也没有体现“教育公平”的主题。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析:提高功率因数可以使负载中的电流减小,从而减少电源的负载,降低能源的消耗,提高电源的利用率。然而,这个说法是错误的。提高功率因数可以减少电路中的无功功率,但并不会减小负载中的电流。因此,答案选项B是正确的。
A.
B.
C.
D.
解析:将棱锥放在棱柱上,主视图为A项,俯视图为C项。将棱柱向左旋转90度,然后将棱锥放在棱柱上,主视图为B项。D项视图无法得到。