德国科学家贝特·魏茨泽克独立地推测太阳能源可能来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应,这甚至早于核裂变模型的提出。然而,与能够在室温下进行的裂变不同,聚变发生需要巨大能量。这是因为当两个带正电的氢原子核靠近的时候,根据“同性相斥”的原理,相互间的斥力将阻碍聚变的发生。要克服这种阻碍,只有两种途径:强大的引力,或上亿度的高温。然而,地球上并不具有太阳那样强大的引力场。因此,要想在地球上实现核聚变,只能依靠上亿度的高温。下列关于“核聚变”的理解符合原文意思的一项是:

2008年江西省各设区市普通中学分布情况表106.2008年宜春市高中招生数占全省高中招生人数的比重为:

解析：根据表格中宜春市高中招生数占全省高中招生人数的比重，我们需要计算宜春市高中招生数除以全省高中招生人数，并将结果转化为百分比。根据计算，宜春市高中招生数占全省高中招生人数的比重为11.58%。因此，答案选项C是正确的。

解析：答案为A（正确）。这个答案是正确的，因为题目列举了国家电网在十大领域中加大对外开放的举措，并推进混合所有制改革。这显示国家电网在这些领域进行了对外开放，并且采取了混合所有制的改革措施。

解析：题目解析 若发电机中性点不接地，则零序阻抗为()。 A. 零 B. 1 C. 无穷大 D. 不确定 答案：C 解析：零序阻抗是指在三相不对称故障时，电力系统中零序电流与零序电压之间的比值。若发电机中性点不接地，意味着零序电流无法通过中性点流回，因此零序电流为零。在这种情况下，零序阻抗将变得无穷大，即答案为C。

解析： 题目中给出了四个下属单位名称组合的标识，要求找出标识错误的选项。通过观察四个选项的图片链接，可以发现选项C的图片链接是错误的，因为它与其他选项的链接不一致。因此，正确答案是ACD。

解析：解析:这段文字由小兔子的父母和老师强制其学游泳的故事,引出我们平时教育中常出现的一个误区,即过于强调要改正一个人的缺点,而忽视了对其特长的挖掘和发挥。A、B、D三项都没有涉及要发挥一个人特长的内容,偏离了文段的主题,故排除。本题的正确答案为C。

解析：采用“大云物智移”等先进成熟技术和“物理分布、逻辑统一”的全新架构重构大电网调度控制技术支撑新体系，建设具有“()”特征的调度控制系统，实现“全业务信息感知、全系统协同控制、全过程在线决策、全时空优化平衡、全方位负荷调度”的愿景，全面支撑大电网安全运行、清洁能源消纳和电力市场化运作。 答案: ABCD 解析: 这道题考察的是大电网调度控制系统的特征和目标。根据题干中提到的关键词和描述，我们可以得出以下结论： 大电网调度控制系统需要具备"共享"特征，意味着系统能够共享信息和资源，实现协同工作。 大电网调度控制系统需要具备"智能"特征，即系统能够通过先进的技术和算法进行智能化决策和优化。 大电网调度控制系统需要具备"开放"特征，即系统能够与外部系统进行信息交互和接口对接。 大电网调度控制系统需要具备"安全"特征，确保系统的稳定性、可靠性和安全性。 因此，选项ABCD都是正确的答案。

解析：文中的关键词有“事实上”、“无独有偶”,由文段可知“事实上”后面的内容是对前一句话的具体说明,“无独有偶”后面的内容与文段第一句话意思相近,因此本题不难选择。根据文段的意思可知,重点强调的是中国人的外部环境,排除A项。B、C项文中并没有直接提到,只说“中国人如果有新的思想的训练,他们可以成为世界上最优秀的士兵”,落后的原因是“缺乏动机”,D项提到了“社会条件”一词,与文段意思较为贴近。

解析：“服务不同于产品”,因此第一空应该填入一个跟“递减”意思相反的词,排除B项。根据文段大意,“销售”并不是服务的“完成”,因此第二空应填入一个跟“完成”相对的词,排除A项。与“感受”搭配,D项的“加深”要比C项的“递增”一词更恰当。

解析：解法一:2=2×12,12=3×22,36=4×32,80=5×42,150=6×52,(252)=7×62。其中乘号前的数字构成等差数列,乘号后的数字构成平方数列。解法二:原数列可以写成:1×2,3×4,6×6,10×8,15×10,(21×12)。其中乘号前、后的数字分别构成作差多级数列与等差数列。

解析：的答案是C（8.5%）。这道题目要求计算浙江省服务业人均创造增加值同比增长的百分比。根据题目给出的信息，2012年人均创造增加值提高了0.95万元，而2011年的人均创造增加值是11.16万元。通过计算增长量与初始值的比值，即（0.95/11.16）* 100%，可以得到约8.5%的增长率。因此，选项C是正确答案。