A、 提高供电可靠性;
B、 提高电力系统在单相接地短路故障情况下并列运行的暂态稳定性;
C、 提高电力系统在三相短路情况下并列运行的暂态稳定性;
D、 提高电力系统在电力系统相间短路情况下的暂态稳定性。
答案：B
解析：架空输电线路采用单相重合闸的主要目的是提高电力系统在单相接地短路故障情况下并列运行的暂态稳定性。选项B是正确答案。单相重合闸指的是在单相接地短路发生时，通过采用重合闸措施，使电力系统能够在短路后继续运行，提高系统暂态稳定性。
A、 提高供电可靠性;
B、 提高电力系统在单相接地短路故障情况下并列运行的暂态稳定性;
C、 提高电力系统在三相短路情况下并列运行的暂态稳定性;
D、 提高电力系统在电力系统相间短路情况下的暂态稳定性。
答案：B
解析：架空输电线路采用单相重合闸的主要目的是提高电力系统在单相接地短路故障情况下并列运行的暂态稳定性。选项B是正确答案。单相重合闸指的是在单相接地短路发生时，通过采用重合闸措施，使电力系统能够在短路后继续运行，提高系统暂态稳定性。
A. 30亿吨
B. 48亿吨
C. 55亿吨
D. 60亿吨
解析： 题目提供了甲国和乙国在3-2007年期间每年的碳排放量差距的表格。根据表格中的数据，甲国每年比乙国少排放的碳总量为48亿吨，因此选项B是正确的答案。
A. 高电压
B. 低频
C. 过电压
D. 高频
解析：变压器过激磁保护主要防止()对变压器的危害。 答案: BC 解析: 选项B表示低频对变压器的危害，变压器在低频工况下可能会遭受过大的磁场激励，从而引发一些问题。选项C表示过电压对变压器的危害，过电压可能会导致变压器绝缘击穿或其他电气故障。因此，变压器过激磁保护的主要目的就是防止低频和过电压对变压器造成危害。
A. ①④⑥,②③⑤
B. ①④⑤,②③⑥
C. ①②⑥,③④⑤
D. ①③⑤,②④⑥
解析：①④⑤图形均含有1条竖直对称轴,②③⑥图形均含有1条水平对称轴,B项分类正确。
A. 某广告公司为减少员工流失,实行了许多激励机制,包括提供更多培训机会、加大奖金幅度、增加保险额度等措施
B. 小李业余时间喜欢理财,他在银行的理财产品涉及很多类型,有债券、基金,有短期的也有长期的,他觉得这样理财更稳定
C. 某外语培训机构近两年业务发展迅速,但缺乏配套的资金投入,因此该机构选择通过上市发行股票这一渠道来筹集资金
D. 某购物网站有专门的储物仓库,平时供货稳定,但过节期间常供不应求,为此公司制定了一系列方案来控制货物储备和物流管理
解析：C项,该外语培训机构上市发行股票的目的是筹集资金,并不涉及对风险的规避,因此不属于“风险规避”,当选。A、B、D三项都符合“风险规避”的定义。
A. 每万名职工拥有的专业技术人员10多年间增长了2倍多
B. 我国本科学历人才占专业技术人才队伍的比重接近四分之一
C. 我国高级技工占职工总数的比重仅为西方发达国家的七分之一
D. 国有企事业单位中专业技术人员数量变化趋势与职工总数变化成正相关
解析： 题目提供了一些关于我国人才资源现状的数据，包括高层次人才、教育科技人才以及专业技术人才的比例和变化趋势。根据题目的描述，选项A、B、C都符合提供的数据，但选项D不正确。选项D中说国有企事业单位中专业技术人员数量变化趋势与职工总数变化成正相关，然而从提供的数据中无法得出这一结论，因此选项D是不正确的。
A. 288
B. 296
C. 304
D. 312
解析：递推数列,递推规律为:后一项=前两项之和×2。因此,未知项为(40+108)×2=296。
A. 正确
B. 错误
解析：电路分析中一个电流得负值，说明它小于零。 (答案: B) 解析: 这道题的答案是错误。电流的正负号表示了电流的方向，而不表示其大小。一个电流值为负并不意味着它的大小小于零，而只是表示电流的方向与所选定的参考方向相反。电流的大小由其数值表示，无论正负号如何，其绝对值都是正数。
A. 正确
B. 错误
解析：串励直流电动机在电源反接时，电枢电流方向反向，磁通方向反向，转速n的方向反向。 (答案：B) 解析：串励直流电动机是一种直流电动机类型，其电枢和励磁绕组串联。当电源反接时，电枢电流方向确实会反向，但磁通方向不会反向。磁通的方向由励磁绕组决定，而励磁绕组通常是由独立的电源供电，因此与电枢电流的方向无关。转速的方向也不会反向，因为转速是由电枢电流和磁通决定的，而磁通方向并没有改变。
A. 看有负面影响的图片时,大脑仍在进行记忆信息的处理
B. 这40名被试大学生中,有的人曾经学过斯瓦西里语
C. 能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D. 人们在情绪不稳定时,注意力很难集中
解析：这一现象是:负面情绪有助于记忆力提高。A项“大脑仍在进行记忆信息的处理”说明大脑仍在记忆单词,记忆力会提高,是对这一现象的直接解释,当选。B项并未提及负面情绪,属于无关项。C项与记忆单词无关。D项注意力与记忆力无关。
A. 用中国学术话语体系诠释中国现代性
B. 打造中国学术话语体系的现实挑战
C. 西方世界话语体系的动摇
D. 国际话语多样化格局的形成
解析：文段中“这一新趋势的出现”提示了这之前的部分为背景叙述,背景介绍之后的内容才是作者想要着重提出的,即“如何打造中国学术话语体系”。利用中国学术话语体系,能够增强“与现代世界文明对话”的能力,有助于提升中华文化的世界竞争力,换言之,能更好地“诠释中国现代性”,让世界理解中国的“现代化模式的道路”。显然,A项最适合作为文段标题。B项,文段通篇并未提及中国学术话语体系的“现实挑战”问题。C、D两项为背景介绍内容,不是着重论述的部分。
