A、 全补偿;
B、 欠补偿;
C、 过补偿;
D、 欠补偿或全补偿。
答案:A
解析:电力系统经消弧线圈接地时,应采用的补偿方式为全补偿(选项A)。选择A选项的原因是,消弧线圈接地是一种常见的电力系统接地方式,通过消弧线圈可以限制接地故障电流的大小。全补偿是指在接地故障发生时,通过补偿电抗来使故障电流接近于零,从而实现对电力系统的保护和稳定运行。因此,当采用消弧线圈接地时,应选择全补偿的方式。
A、 全补偿;
B、 欠补偿;
C、 过补偿;
D、 欠补偿或全补偿。
答案:A
解析:电力系统经消弧线圈接地时,应采用的补偿方式为全补偿(选项A)。选择A选项的原因是,消弧线圈接地是一种常见的电力系统接地方式,通过消弧线圈可以限制接地故障电流的大小。全补偿是指在接地故障发生时,通过补偿电抗来使故障电流接近于零,从而实现对电力系统的保护和稳定运行。因此,当采用消弧线圈接地时,应选择全补偿的方式。
A. 200Ω
B. -200Ω
C. ±200Ω
解析:根据功率公式P = u * i,其中u为电压,i为电流,已知u = -10V,P = 0.5W。代入公式得到0.5W = -10V * i,解出i = -0.05A。根据欧姆定律u = Ri,代入已知值得到-10V = R * (-0.05A),解出R = 200Ω。因为电阻的阻值不能为负值,所以正确答案为A。
A. “空巢老人”问题是目前我国的一大社会问题
B. 中国“空巢老人”问题凸显,破解面临诸多挑战
C. 我国养老保障体系亟须完善,养老服务亟待加强
D. 破解“空巢老人”问题,政府的协调处理不能缺位
解析:文段最后一句是强调的重点,意在说明解决“空巢老人”问题需要政府协调处理。
A. 短路
B. 接地
C. 开路
D. 都不允许
解析:电压互感器正常运行时二次侧不允许()。 选项说明: A. 短路:短路意味着二次侧的电流会无限增大,可能导致设备故障或损坏。 B. 接地:接地可以消除二次侧的感应电压,确保人身安全和设备的正常运行。 C. 开路:开路会导致二次侧没有输出电压信号,无法进行电气测量和保护。 D. 都不允许:根据上述解释,选项BCD都是正确的。 因此,选项BCD都是正确的,二次侧在正常运行时既不能短路,也不能接地,也不能开路。
A. 测量球隙
B. 静电电压表
C. 分压器—峰值电压表
D. 分压器—示波器
解析:题目要求选择一个不能用来测量冲击电压的仪器或测量系统。选项A是测量球隙,它是用来测量电场强度的,而不是电压。选项B是静电电压表,它用来测量电压的静电分量。选项C是分压器—峰值电压表,用来测量峰值电压的。选项D是分压器—示波器,也可以用来测量电压。因此,选项B是唯一不能用来测量冲击电压的选项。
A. 正确
B. 错误
解析:无功补偿装置属于一次设备。 (答案:A 正确) 解析:无功补偿装置用于调节电力系统中的无功功率,主要包括电容器和电抗器等设备。这些设备被称为一次设备,因为它们直接连接到电力系统的一次回路中,用于补偿和调节电力系统中的无功功率。因此,无功补偿装置属于一次设备。
A. 发展中国特色社会主义文化
B. 加强社会主义精神文明建设
C. 激发全民族文化创新创造活力
D. 建设社会主义文化强国
解析:的答案是ABCD。中国特色社会主义文化发展道路揭示了我国文化发展的规律,是推动社会主义文化繁荣兴盛的唯一正确道路。在这个过程中,需要发展中国特色社会主义文化、加强社会主义精神文明建设、激发全民族文化创新创造活力,并建设社会主义文化强国。这些措施有助于推动中国特色社会主义文化的发展,增强国家的文化软实力,实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
A.
B.
C.
D.
解析:B项“诅”读zǔ;“狙、趄、掬”都读jū;“咀”读jǔ。C项“拙”读zhuō,其余都读zhuó。D项“解”读jiè;其余都读xiè。
A. 厌氧氨氧化菌可与亚硝化工艺结合起来净化污水
B. 厌氧氨氧化菌能够在污泥中不断进行自我繁殖
C. 污泥可通过厌氧氨氧化体产生硝化反应
D. 厌氧氨氧化菌能直接将氨氮和亚硝态氮氧化成氮气
解析:由最后一段最后一句可知,厌氧氨氧化菌污水处理技术的最大优势在于厌氧氨氧化菌能直接将氨氮和亚硝态氮氧化成氮气,因此D项正确。
A. 仪用互感器
B. 测量表计
C. 继电保护及自动装置N
D. 变压器
解析:题目解析 题目要求选择不属于二次设备的选项。二次设备是指在电力系统中连接在变压器的二次侧的各种设备。选项A是仪用互感器,它用于测量电流和电压,属于二次设备。选项B是测量表计,也属于二次设备,用于测量电能或其他电力参数。选项C是继电保护及自动装置,它是用来实现对电力系统的保护和控制功能,也属于二次设备。而选项D是变压器,它是主变压器,不属于二次设备。因此,选项D是正确答案。
A. 落后∶与时俱进
B. 保守∶解放思想
C. 经济∶反腐倡廉
D. 温饱∶改革开放
解析:解析:第一步,确定题干逻辑关系。“无知”需要接受“教育”,“教育”是解决问题的对策,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“落后”意为在行进中落在同行者的后面,“与时俱进”指的是随着时间的推移而不断发展,但是“与时俱进”并不是一项具体的措施,二者属于反义关系,排除;B项:“保守”需要“解放思想”,“解放思想”是解决问题的对策,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“反腐倡廉”即反对腐败,倡导廉政,是一项政治措施,“经济”是价值的创造、转化与实现,二者无明显逻辑关系,排除;D项:“改革开放”指的是对内改革、对外开放的政策,与“温饱”无明显逻辑关系,排除。因此,选择B选项。