关于同杆双回架空输电线路,下面说法中正确的是()。

解析：题目要求选择亲水性材料，亲水性指的是物质对水有吸附和吸湿的倾向。在选项中，瓷和玻璃都是亲水性材料，而石蜡和硅橡胶则不具备亲水性。因此，答案选择了亲水性材料瓷和玻璃，即选项AB。

解析：若10kV母线水平布置，中间相承受的电动力最大（答案A）。 解析：在水平布置的情况下，母线的两边相对较低，因此中间相相对较高。根据电场分布规律，电场的强度与电动力成正比，所以中间相承受的电动力最大。

解析：对辅助变流器定期检验时，可以只做额定电流下的变化试验。 答案：A（正确） 解析：辅助变流器是用来调整电流或电压的设备，定期检验是为了确保其正常运行。在检验时，除了进行额定电流下的变化试验外，还需要进行其他各种检查和试验，以确认辅助变流器的功能和性能符合要求。因此，不仅要进行额定电流下的变化试验，还需要进行其他必要的检验。

解析：RL一阶电路的零输入响应，即在电路中没有输入信号的情况下，电感的电压和电流的响应。根据RL电路的特性，当没有输入信号时，电感的电压和电流都会按指数规律衰减。因此，选项A"正确"是正确的答案。

解析：开关站的主要功能() A. 将长距离输电线路分段，以降低工频过电压水平和操作过电压水平 B. 当线路发生故障时，由于在开关站的两侧都装设了断路器，所以仅使一段线路被切除，系统阻抗增加不多，既提高了系统的稳定性，又缩小了事故范围 C. 超、特高压远距离交流输电，空载时线路电压随线路长度增加而增高，为了保证电压质量，全线需分段并设开关站安装无功补偿装置（电抗器）来吸收容性充电无功功率 D. 开关站可增设主变压器扩建为变电站 答案: ABCD 解析: 开关站的主要功能包括将长距离输电线路分段以降低工频过电压水平和操作过电压水平（选项A），当线路发生故障时，通过断开故障段，仅切除一段线路，使系统阻抗增加不多，提高系统的稳定性，并缩小事故范围（选项B），超、特高压远距离交流输电时，为了保证电压质量，全线需分段并在开关站安装无功补偿装置（电抗器）来吸收容性充电无功功率（选项C），开关站也可以增设主变压器扩建为变电站（选项D）。因此，正确的答案是ABCD。

解析：RLC串联电路谐振时阻抗最大。答案：B 错误。 在RLC串联电路中，谐振时电路的阻抗是最小的，而不是最大的。在谐振频率下，电感和电容的阻抗互相抵消，只剩下电阻的阻抗，因此阻抗最小。

解析：解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列平缓递增,优先考虑做差。相邻两项做差(后-前),得差数列为10,18,26,34……是公差为8的等差数列,那么差数列的下一项为34+8=42,则()为90+42=132。因此,选择A选项。解法二:第一步,本题考查特殊数列。第二步,原数列各项分解依次为2=1×2,12=3×4,30=5×6,56=7×8,90=9×10,那么下一项()为11×12=132。因此,选择A选项。

解析：在实践中，我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识，提出了一系列新思想新观点新论断，这就是坚持党对意识形态工作的领导权，坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。选项A指出了坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，选项B提到了坚持以人民为中心的创作导向，选项C强调了坚持营造风清气正的网络空间，选项D强调了坚持讲好中国故事、传播好中国声音。根据题干中提到的各项要求和原文中提到的内容，选项A、B、C、D都是符合要求的，因此答案为ABCD。

解析：题干中老师以学校布置作业很少,是因为家长给孩子们报的补习班太多而使孩子们没有时间玩,导致孩子们没有快乐的童年来反驳家长。C项说明虽然作业不多,但却因为老师所布置作业的要求使得学生必须报补习班,即学生的学习压力还是来源于学校,质疑了老师的解释。

解析：解析:第一步,突破口在第二空。“这其实也意味着”说明前文要填入第二空的词语是“想要努力挣脱的”,A项“妥协”,D项“共存”意思相反,排除。比较B项“决裂”和C项“分离”,“决裂”语义更重,更匹配“努力挣脱”“捆绑”的意思。所以排除C项。第二步,验证第一空。教育是有意识的行为,佛洛伊德认为“不可能”。第二句“因为”说明是要解释为何如此。B项“潜移默化”意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。符合语境。这个词说明我们传递给孩子的东西很多时候是无意识的,和佛洛伊德说法形成解释说明的关系。因此,选择B选项。