67.下面说法正确的是( )

23. ( )惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。

22. ( )青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。

21. ( )对于压力情境,人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。

20. ( )在压力性事件中,越不可控的事件越会被我们视为压力低。

19. ( )沟通的基本态度是教育。

18. ( )心理顽强的人控制感较强,但是不能够严格执行目标。

17. ( )沟通发生在两个人之间,无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。

16. ( )人们只运用了他们大脑的20%,人们可以更多地运用它。

15. ( )如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因,比把错误归结于内在的(我的过错)、稳定的(这将持续一辈子),更容易让个体产生无助感,抑郁的反应。

14. ( )焦虑是一种病态的反应,一旦产生,就要尽快消除。