63.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否( )

27. ( )人们一般都向往有好的气质,喜欢好性格的人,气质和性格都有好坏之分。

26. ( )当我们感到有压力或紧张时,我们就不太可能以健康的行为行事。

25. ( )习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折,从此失去自信心,表现为消极、被动、无可奈何。

24. ( )教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中,让学生在“玩中学”,在“活动中学”。

23. ( )惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。

22. ( )青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。

21. ( )对于压力情境,人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。

20. ( )在压力性事件中,越不可控的事件越会被我们视为压力低。

19. ( )沟通的基本态度是教育。

18. ( )心理顽强的人控制感较强,但是不能够严格执行目标。