42、先入为主是强调( )的作用。

48. ( )对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件,即使我们无法控制它,如果我们能够预测或事先知道,就有一个心理准备,这通常会减少压力的严重程度。

47. ( )从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

46. ( )在学生生涯规划的自我探索过程中,要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。

45. ( )内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时,情绪反应深刻持久,心理平衡恢复过程较长。

44. ( )智力水平越高,心理水平越高。

43. ( )能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。

42. ( )良好的性格能弥补能力的不足。

41. ( )动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。

40. ( )有良好的道德动机,就会表现出适当的道德行为方式。

39. ( )如果说粗心大意是稳定的个性特征,漫不经心则是暂时的心理状态。