360、对道德修养和道德教化的重视是中华民族崇尚精神的优秀传统的表现之一。

140、人的社会性决定了人生的社会价值。

139、一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低,但只有自觉把个人之小我融入社会之大我,才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。

138、人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

137、大学生只有把自己的人生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系在一起时,才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。

136、个体自身条件主要包括一个人的( )素质、科学文化素质、生理心理素质等方面的要素。

135、个体通过努力提高自我价值的过程,也是其创造( )的过程。

134、判断一个人的人生价值大小的最基本的标准是看他的( )

133、什么是人生价值?联系实际论述个人在社会生活中应该树立怎样的人生价值观。

132、“人才有高下,知物由学。”对这句话理解正确的是( )

131、任何一名劳动者,无论从事的劳动技术含量如何,只要勤于学习、善于实践,在工作上兢兢业业、精益求精,就一定能够造就闪光的人生。这说明评价一个人的人生价值要( )