A、 差值法
B、 评价法
C、 回归法
D、 相关法
答案：D
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P254倒数第1段。
A、 差值法
B、 评价法
C、 回归法
D、 相关法
答案：D
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P254倒数第1段。
A. 发送者
B. 编码和解码
C. 噪声
D. 通道或媒介
E. 反馈
解析：解析:来自《组织行为学》教材p159~161。
A. 组织战略
B. 组织政治
C. 组织目标
D. 组织政策
E. 人际关系
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P257顺数第1段。
A. 团队合作性
B. 年龄
C. 价值观
D. 婚姻状况
解析：解析:来自教材绪论P7。
A. 严格执行工作的监督检查
B. 鼓励群体参与讨论
C. 用友好的管理方式对待员工
D. 管理有义务和责任去满足员工的需要
E. 工作上事先无布置,事后无检查
解析：解析:来自教材的第五章领导P136。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:来自教材第七章组织文化P183顺数第3段。
A. 促进认知的一致性
B. 增强组织归属感
C. 公平实施变革
D. 借助个人的威信
E. 加强群体凝聚力
解析：解析:来自教材第九章组织变革与发展P244-245。
A. 人类学
B. 心理学
C. 经济学
D. 社会学
解析：解析:来自教材绪论P5顺数第1段。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P251顺数第3段。
A. 再学习
B. 反馈学习
C. 单环学习
D. 双环学习
解析：解析:来自教材第八章组织学习与创新P206顺数第3段。
A. 目标设置应该明确而具体
B. 目标本身就具有激励作用
C. 目标设置应能引起目标承诺
D. 目标设置应能提高满意感
E. 目标设置应该具有挑战性
解析：解析:来自教材第二章动机与激励P73-75。
