6、“组织管理是一个动态的过程,没有绝对有效的模式或方法,要根据组织所处的环境和内部条件的变化随机应变。”提出这样观点的理论是:
A. 行为科学理论
B. 科学管理理论
C. 双因素理论
D. 权变理论
解析：解析:来自教材绪论P16顺数第2段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-4cf8-c0f5-18fb755e8800.html
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5、豪斯的路径—目标模型将领导风格分为( )这些类型。
A. 指示型
B. 关系导向型
C. 参与型
D. 支持型
E. 成就导向型
解析：解析:来自教材第五章领导P141的图5-3。
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4、影响组织学习的外部因素有:
A. 社会经济价值的变迁
B. 社会运动
C. 社会和经济制度的转型
D. 市场信号的分析与采纳
E. 技术愿景想象和技术发展
解析：解析:来自教材第八章组织学习与创新P209-210。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fe-1048-c0f5-18fb755e8802.html
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2、通过计算实际组织价值观与期望组织价值观之间的相关系数,以反映契合度的高低。这种测量个人—组织契合度的方法叫:
A. 差值法
B. 评价法
C. 回归法
D. 相关法
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P254倒数第1段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fe-3758-c0f5-18fb755e8804.html
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15、团队效能评价的关键点是确定团队层面的绩效维度。
解析：解析:来自教材第四章团队P129倒数第2段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-aab8-c0f5-18fb755e8801.html
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7、陈国权提出了包含个体学习、团队学习、学习支持、授权、系统思考五个因素的学习型组织模型。
解析：解析:来自教材第八章组织学习与创新P212倒数第1段。陈国权改成张德和窦亚丽。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fe-0490-c0f5-18fb755e8800.html
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10、“设想一下,老板为你交学费进修,也为你提供有发展的职位来提升技能,如果你选择了其他工作,你难道不会觉得内疚吗?”这段文字所描述的工作态度属于组织承诺的( )维度。
A. 经济承诺
B. 连续承诺
C. 情感承诺
D. 规范承诺
解析：解析:来自教材第一章个体心理与行为P43倒数第1段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-6468-c0f5-18fb755e8802.html
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3、组织幅度过大,信息在层层传递的过程中容易失真,而且会浪费大量时间,影响沟通的效果和效率。
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5、他的观点被后人冠以人本主义的观点,这个人是:
A. 巴纳德
B. 福利特
C. 泰勒
D. 法约尔
解析：解析:来自教材绪论P13顺数第3段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-4910-c0f5-18fb755e8803.html
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7、变革一旦改变人们熟悉的工作方式、职业习惯,就会使某些人由于心理上的不适而产生不快或抵触情绪。这样的阻力属于个体的守旧和安全感对变革的阻力。
解析：解析:来自教材第九章组织变革与发展P241倒数第1段。守旧和安全感改成习惯。
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