8、费德勒的权变领导理论从情境的三个维度分析是否有利,不包括下列( )维度。
A. 领导者─成员关系
B. 下属成熟度
C. 任务结构
D. 职位权力
解析：解析:来自教材第五章领导P139-140。
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7、变革一旦改变人们熟悉的工作方式、职业习惯,就会使某些人由于心理上的不适而产生不快或抵触情绪。这样的阻力属于个体的守旧和安全感对变革的阻力。
解析：解析:来自教材第九章组织变革与发展P241倒数第1段。守旧和安全感改成习惯。
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1、下列关于组织学习的描述正确的是:
A. 组织学习是一种社会性活动
B. 组织学习建立在以往知识和经历基础上
C. 组织学习是一个过程
D. 组织学习是组织知识不断产生、传播、循环上升的过程
E. 组织学习受组织文化、战略、价值等因素的影响典
解析：解析:来自教材第八章组织学习与创新P205顺数第1段。
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4.最早进行组织文化测量维度研究的学者是:
A. 霍夫斯泰德
B. 迪尔
C. 奎因
D. 肯尼迪
解析：解析:来自教材第七章组织文化P188顺数第4段。
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16、.一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考95分以上,就给物质奖励。在下述什么情况下,小孩会受到激励而用功读书吗?
A. 平时成绩好,有可能各门功课都考95分以上
B. 奖励的东西是小孩最想要的
C. 父亲说话向来都是算数的
D. 上述三种情况确实存在
解析：解析:来自教材第二章动机与激励P69-71。
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4、组织行为学研究的最新进展包括:
A. 组织神经科学
B. 跨文化组织行为学
C. 组织再造
D. 积极组织行为学
E. 关注组织行为的整体性
解析：解析:来自教材绪论P7-9。
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1、导致个体行为差异的原因有个体的心理因素也有环境的因素。
解析：解析:来自教材第一章个体心理与行为P26顺数第1段。
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7、道德型领导知道自己是谁,知道自己的信念和价值观,能够坦率地按照自己的信念和价值观行事,他们的下属会认为他们是有道德的人。
解析：解析:来自教材第五章领导P146顺数第1段。
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6、1913年,德国心理学家斯特恩将心理学相关知识应用于企业,并首次提出“心理技术学”这个概念。
解析：解析:1913年改成1901年。
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2、下列描述属于民主型领导的行为特点是( )
A. 严格执行工作的监督检查
B. 鼓励群体参与讨论
C. 用友好的管理方式对待员工
D. 管理有义务和责任去满足员工的需要
E. 工作上事先无布置,事后无检查
解析：解析:来自教材的第五章领导P136。
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