2、下列描述属于民主型领导的行为特点是( )
A. 严格执行工作的监督检查
B. 鼓励群体参与讨论
C. 用友好的管理方式对待员工
D. 管理有义务和责任去满足员工的需要
E. 工作上事先无布置,事后无检查
解析：解析:来自教材的第五章领导P136。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-c9f8-c0f5-18fb755e8800.html
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8、中国文化背景下的组织承诺,在中国传统文化影响下,人们更加重视:
A. 团队意识导向的文化
B. 长期导向的文化
C. 集体主义导向的文化
D. 强调人际关系的文化
E. 个体主义导向的文化
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P263顺数第3段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fe-46f8-c0f5-18fb755e8801.html
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7、规范承诺是指个体对组织的认同程度,包括在价值观和目标上的一致性、以组织成员身份为荣、愿意为组织利益付出等方面。
解析：解析:来自教材第十章个人与组织的关系P262倒数第2段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fe-3370-c0f5-18fb755e8805.html
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13、团队中的关系冲突往往产生正面结果,而任务冲突产生负面结果。
解析：解析:来自教材第四章团队P125倒数第2段。任务冲突往往产生正面结果,而关系冲突产生负面结果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-a6d0-c0f5-18fb755e8806.html
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5、影响组织学习的组织因素不包含:
A. 组织与环境的适应性
B. 组织学习机制有效性
C. 组织常规和程序
D. 领导风格
解析：解析:来自教材第八章组织学习与创新P210图8-6。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fe-0878-c0f5-18fb755e8803.html
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1、人对客观事物所具有的生理或社会的、物质或精神的需要,是个体行为的根本动力。
解析：解析:来自教材第二章动机与激励P258顺数第1段。
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4、人际知觉是指通过对他人的外部特征,比如言语、外表等的知觉,进而获得对他们的动机、感情、意图等的认识。
解析：解析:来自教材第一章个体心理与行为P26顺数第5段。人际知觉改成对他人的知觉。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e5-98fd-54c8-c0f5-18fb755e8803.html
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9、东方常见的组织文化测量维度有。
A. 团队精神
B. 领导风格
C. 顾客导向
D. 社会责任
E. 正直诚信
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9、多样型多元化的理论基础是公平理论和社会等级理论。
解析：解析:来自教材第四章团队P121顺数第3段。多样型改成不平等型。
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4、俄亥俄州立大学以结构和关怀作为领导行为的两个重要维度。其中,结构是指以( )为中心,关怀是指以人为中心。
解析：解析:来自教材第五章领导P136。
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