A、 撰写者本人或团体
B、 机关党政负责人
C、 行文对象及行文内容
D、 作者的上级机关
答案：C
A、 撰写者本人或团体
B、 机关党政负责人
C、 行文对象及行文内容
D、 作者的上级机关
答案：C
A. 领导和指导作用
B. 依据和凭证作用
C. 联系和关照作用
D. 宣传和教育作用
E. 规范和制约作用
A. 公文的写作程序一般分为:准备、撰拟、审核、修改三个阶段
B. 公文一般兼用说明、叙述、议论三种表达方式,应依公文性质与行文目的确定
C. 会议纪要写成后应提请会议主持人审核和签发,也必须经与会者讨论认可
D. 会议简报用于报送重要会议的情况,属临时性简报
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
A. 向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件
B. 向所属被领导机关或组织发出的文件
C. 向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件
D. 向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
A. 赘言泛滥,大量重复
B. 语言含混,语义多歧
C. 归类不准,文不对题
D. 主题不明,离题万里
E. 内容不全,挂一漏万
A. 决定
B. 批复
C. 通知
D. 通告
A. “特提、“特急”、“加急”、“平急”
B. “特提、“很急”、“加急”、“平急”
C. “特提、“急件”、“加急”、“平急”
D. “平急”、“加急”、“急件”、“特急”
A. 公文的定稿
B. 公文的草稿
C. 公文的会签
D. 公文的核发
A. 指不
B. 请示
C. 批复
D. 命令
