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中学生认知与学习
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48.“个体不仅能自觉地遵守某些行为准则,还认识到法律的人为性,并开始考虑在全人类正义和
个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则”,这是处在科尔伯格道德发展的( )

A、 前习俗水平

B、 习俗水平

C、 后习俗水平

D、 可逆性阶段

答案:C

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31.建筑师通过建筑设计图,想象未来的高楼大厦的样子,这属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-a208-c0f5-18fb755e8801.html
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45.学习者要理解规则,接受规则,正确辨别规则,同时理解或发现规则的推导与总结过程,这是发生在规则学习过程的( )阶段。
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21.( )是指先前的学习对后继学习的影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-9650-c0f5-18fb755e8800.html
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14.( )是指一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。
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9.“甜美的嗓音”“明快的曲调”等都属于感觉中的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-82c8-c0f5-18fb755e8801.html
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50.( )是通过对事物反复感知而获得事物的信息和编码,并在头脑中留下映象的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-c148-c0f5-18fb755e8800.html
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38.“所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心”,是处在皮亚杰的思维发展阶段的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-adc0-c0f5-18fb755e8800.html
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57.美国心理学家卡根设计了“匹配相似图形测验”作为测量( )的工具。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-c918-c0f5-18fb755e8801.html
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52. 在学习和生活中面对成功和失败时,要指导学生正确地归因,强调内部、不稳定和可控制的因素是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-c148-c0f5-18fb755e8802.html
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43.让学生独立思考,提出假设,进行验证,自己发现要学习的概念、规则等知识,属于布鲁纳提出的( )。
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单选题
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中学生认知与学习

48.“个体不仅能自觉地遵守某些行为准则,还认识到法律的人为性,并开始考虑在全人类正义和
个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则”,这是处在科尔伯格道德发展的( )

A、 前习俗水平

B、 习俗水平

C、 后习俗水平

D、 可逆性阶段

答案:C

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相关题目
31.建筑师通过建筑设计图,想象未来的高楼大厦的样子,这属于( )

A.  再造想象

B.  创造想象

C.  常规思维

D.  无意想象

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-a208-c0f5-18fb755e8801.html
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45.学习者要理解规则,接受规则,正确辨别规则,同时理解或发现规则的推导与总结过程,这是发生在规则学习过程的( )阶段。

A.  掌握规则的言语信息阶段

B.  规则证明阶段

C.  规则应用阶段

D.  规则的接受阶段

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21.( )是指先前的学习对后继学习的影响。

A.  正迁移

B.  顺向迁移

C.  逆向迁移

D.  负迁移

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14.( )是指一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。

A.  认知策略

B.  复述策略

C.  精细加工策略

D.  组织策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-8a98-c0f5-18fb755e8800.html
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9.“甜美的嗓音”“明快的曲调”等都属于感觉中的( )。

A.  感觉适应

B.  感觉对比

C.  联觉

D.  感觉后像

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50.( )是通过对事物反复感知而获得事物的信息和编码,并在头脑中留下映象的过程。

A.  识记

B.  保持

C.  再认

D.  重现

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38.“所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心”,是处在皮亚杰的思维发展阶段的( )。

A.  感知运动阶段

B.  前运算阶段

C.  具体运算阶段

D.  形式运算阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-adc0-c0f5-18fb755e8800.html
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57.美国心理学家卡根设计了“匹配相似图形测验”作为测量( )的工具。

A.  场依存型与场独立型

B.  冲动型与沉思型

C.  整体型与分析型

D.  内倾型与外倾型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-c918-c0f5-18fb755e8801.html
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52. 在学习和生活中面对成功和失败时,要指导学生正确地归因,强调内部、不稳定和可控制的因素是( )。

A.  任务难度

B.  运气

C.  能力

D.  努力

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43.让学生独立思考,提出假设,进行验证,自己发现要学习的概念、规则等知识,属于布鲁纳提出的( )。

A.  发现学习

B.  有意义学习

C.  机械学习

D.  接受学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-b1a8-c0f5-18fb755e8802.html
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