23.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 创造性思维
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-9650-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
46.吃糖之后再吃苹果,就不会觉得苹果甜,而吃药后再吃苹果,就会觉得特别甘甜,这属于( )。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉后像
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-b978-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
49.掌握了“角”这一概念后对学习“钝角”“直角”等概念的影响,这属于( )。
A. 横向迁移
B. 顺向迁移
C. 逆向迁移
D. 纵向迁移
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-bd60-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
39. 在条件作用中,凡能使个体操作性反应的频率增加或维持的一切刺激都是( )。
A. 刺激泛化
B. 刺激分化
C. 强化
D. 操作行为
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-adc0-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
33.人们在生活中可以做到“一心二用”,甚至“一心多用”,体现了注意品质中的( )。
A. 注意的转移
B. 注意的广度
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-a5f0-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
58.列提纲、系统结构图、网络关系图等都属于学习策略中的( )。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-c918-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
24.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易、中间难,这种现象就是所谓的( )。
A. 痕迹消退说
B. 动机说
C. 同化说
D. 首位效应和近位效应
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-9a38-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
38.“所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心”,是处在皮亚杰的思维发展阶段的( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-adc0-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
6.“学生应能够帮助同伴,知道什么才是好的学习习惯”,这是达到布鲁姆教育目标中的( )。
A. 认知学习目标
B. 形成价值观念
C. 组织价值观念系统
D. 价值体系性格化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-7ee0-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
35.看书时用红笔划重点是利用知觉的( )。
A. 选择性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 整体性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f04e-f36d-a9d8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
