A、 三个工序
B、 三个工步
C、 三次进给
答案：B
解析：这道题主要考察对工序和工步的理解。在加工过程中，削、扩削和铰削是三个不同的工步，而在同一个钻床中完成这三个工步就是三个工步。因此，答案是B.
A、 三个工序
B、 三个工步
C、 三次进给
答案：B
解析：这道题主要考察对工序和工步的理解。在加工过程中，削、扩削和铰削是三个不同的工步，而在同一个钻床中完成这三个工步就是三个工步。因此，答案是B.
A. 两个工序
B. 两个工步
C. 两次进给
D. 两次加工
解析：这道题涉及到钳工加工中的工序和工步，需要对镗床和衍磨机的使用有一定的了解。在实际操作中，钳工需要根据工件的要求进行多道工序的加工，确保工件的精度和质量。在这个过程中，机械设备的装调非常重要，需要保证设备的正常运转和加工效果。通过这道题可以加深对机械设备装调的理解。
A. 正确
B. 错误
解析：在压铸制件的常见故障中，压铸模型腔表面脱碳会导致压铸模型腔表面磨损冲蚀故障。脱碳是指金属表面由于高温作用而失去碳元素，使得表面硬度下降，容易发生磨损。因此，脱碳会导致模型腔表面磨损冲蚀故障，影响压铸制件的质量和使用寿命。
A. 切削力
B. 作用力
C. 切削抗力
D. 反作用力
解析：切削加工时，工件材料抵抗刀具切削所产生的阻力称为切削力。切削力是切削加工中非常重要的参数，直接影响到加工质量和效率。在切削加工中，切削力的大小取决于刀具材料、刀具几何形状、切削速度、进给量等因素。通过合理选择刀具和加工参数，可以降低切削力，提高加工效率和质量。
A. 同时刮削两个平面
B. 交叉刮削两个平面,互为基准
C. 先刮好一个平面,以此为基准,边检测边刮另一个面
D. 随便刮都可以
解析：在刮削两个互相垂直的平面时，为了保证垂直度，需要交叉刮削两个平面，互为基准。这样可以确保两个平面之间的垂直度，提高工件的精度。通过交叉刮削，可以相互验证两个平面的垂直度，确保其符合要求。
A. 正确
B. 错误
解析：在工作中，如果发现设备存在问题或者误差，操作工作应该及时报告相关负责人或者维修人员，而不是私自进行修复。这是职业道德的表现，保证工作的安全和质量。修复设备应该由专业的维修人员进行，以确保设备的正常运行和使用安全。
A. 正确
B. 错误
解析：攻丝前的底孔直径应大于螺纹标准中规定的螺纹内径，这是因为攻丝时需要先在工件上钻孔，然后再进行攻丝操作。如果底孔直径小于螺纹内径，会导致攻丝时无法正确形成螺纹，影响工件的质量。因此，底孔直径应大于螺纹内径是为了确保螺纹的质量和准确性。
A. 百分表
B. 万能角度尺
C. 塞尺
D. 塞规
解析：在刮削两个互相垂直的平面时，为了保证垂直度，需要经常检测垂直度误差值。百分表、万能角度尺和塞尺都可以用来检测垂直度，但塞规不能用来检测垂直度。塞规主要用于测量孔径尺寸或者外径尺寸。因此，正确答案是D. 塞规。
A. 先天生理条件,长期职业实践,一定的职业教育
B. 师傅传授技术,一定的职业教育
C. 先天生理条件,一定的职业教育
D. 从事职业实践,一定的职业教育
解析：职工职业技能形成的主要条件是先天生理条件、长期职业实践和一定的职业教育。在职业实践中，职工需要不断积累经验，提升技能，同时接受相关的职业教育，学习新知识和技能。职业道德也是职工职业技能形成的重要条件之一，包括诚实守信、勤奋努力、团队合作等。只有具备良好的职业道德，才能更好地发展自己的职业技能。因此，职工职业技能的形成是一个综合性的过程，需要多方面的条件共同作用。
A. 正确
B. 错误
解析：毛坯件的误差并不是所有都可以通过划线的借料来补救的，具体情况要根据误差的类型和程度来确定是否可以通过借料来解决。有些误差可能需要重新加工或者调整设备来修正。因此，不能简单地认为所有误差都可以通过借料来补救。
解析：
