理论培训讲义的内容应(),并有条理性和系统性.

**解析：** 理论培训讲义的设计需要遵循教育教学的基本规律，特别是成人学习或职业技能培训的认知规律。 1. **分析题干关键词**： * **“有条理性和系统性”**：这要求内容结构严谨、逻辑清晰、前后连贯。 * **空缺处**：需要填入一个与“条理性”、“系统性”相辅相成，且符合培训讲义编写原则的形容词或短语。 2. **选项分析**： * **A. 简明扼要**：虽然讲义不宜冗长，但“简明扼要”主要强调语言的精炼，不能直接体现知识传授的逻辑递进关系，与“系统性”的搭配不如B选项紧密。 * **B. 由浅入深**：这是教学设计的核心原则之一。它指的是内容安排应从基础到高级、从简单到复杂、从已知到未知。这种循序渐进的安排天然地构成了知识的**条理**和**系统**，有助于学员逐步构建知识体系，降低学习难度，提高培训效果。因此，它与题干中的“有条理性和系统性”逻辑最契合。 * **C. 详实具体**：讲义并非越详细越好，过于详实可能导致重点不突出，增加学员负担，且不一定能保证系统性。 * **D. 够用为主**：这是职业培训内容选择的原则（即实用性原则），指内容以满足岗位需求为度，但它侧重于内容的“量”和“范围”，而非内容组织的“逻辑结构”。 3. **结论**： 为了确保培训效果的达成，理论培训讲义在内容编排上应当遵循认知规律，做到**由浅入深**，同时保持整体结构的**条理性和系统性**。 故正确答案为 **B**。