1、在Word文档中,学生“张小民 的名字被多次错误地输入为"张晓明""、“张晓敏"、“张晓民"、“张晓名"纠正该错误的最优操作方法是〔) 。"

1、在PowerPoint 2016演示文稿中,不可以使用的对象是( )。

1、小何在PowerPoint演示文稿中绘制了一组流程图形状,他希望将这些图形在垂直方向上等距排列,最优的操作方法是()。

1、如需将PowerPoint 2016演示文稿中的SmartArt图形列表内容通过动画效果一次性展现出来,最优的操作方法是()。

1、在PowerPoint 2016中,如果一个图形被其他对象完全覆盖,仅选择这个图形的最优操作方法是()。

1、若将PowerPoint 2016幻灯片中多个圆形的圆心重叠在一起,最快捷的操作方法是()。

1、要录制一段长度为70秒的外部声音,并插入到PowerPoint 2016的幻灯片中,最快捷的操作方法是()。

1、在PowerPoint演示文稿中利用大纲"窗格组织、排列幻灯片中的文字时输入幻灯片标题后进入下一级文本输入状态的最快捷方法是()。"

1、小梅需将PowerPoint 2016演示文稿内容制作成一份Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是()。

1、小李利用PowerPoint 2016制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要处理该演示文稿的最优操作方法是( )。

1、小金在PowerPoint演示文稿中绘制了一个包含多个图形的流程图,他希望该流程图中的所有图形可以做为一个整体移动,最优的操作方法是( )。