A、 项目部职业健康安全目标应直接引用本企业职业健康安全目标
B、 项目部职业健康安全管理方案中的具体措施可与劳动保护、职业病防治相结合
C、 策划本项目职业卫生设施可从施工区域内危险部位所设置的防护设施开始考虑
D、 策划本项目生产性辅助设施可从减轻或消除工作中噪声及振动的设施开始考虑
答案:B
解析:解析:2021新教材P324页制定并保持本项目的职业健康安全管理方案以实现其目标,管理方案中的具体措施可与劳动保护、职业病防治相结合。
A、 项目部职业健康安全目标应直接引用本企业职业健康安全目标
B、 项目部职业健康安全管理方案中的具体措施可与劳动保护、职业病防治相结合
C、 策划本项目职业卫生设施可从施工区域内危险部位所设置的防护设施开始考虑
D、 策划本项目生产性辅助设施可从减轻或消除工作中噪声及振动的设施开始考虑
答案:B
解析:解析:2021新教材P324页制定并保持本项目的职业健康安全管理方案以实现其目标,管理方案中的具体措施可与劳动保护、职业病防治相结合。
A. 学习记录
B. 会议记录
C. 会审记录
D. 施工资料
解析:解析:【内容考查】本题主要考查的是施工准备阶段质量管理内容。【选项分析】项目技术负责人主持由有关人员参加的对设计图纸的学习与审核,认真领会设计意图,掌握施工设计图纸和相关技术标准的要求,并应形成会审记录。
A. 0.1MPa
B. 0.15MPa
C. 0.3MPa
D. 0.4MPa
解析:解析:2021新教材P175页知识点:城镇燃气管网附属设备安装要求。一般情况下试验压力为设计输气压力的1.5倍,但钢管不得低于0.4MPa。
A. 可靠性
B. 严密性
C. 材质
D. 耐腐蚀
解析:解析:【内容考查】此题考查了阀门的作用。【选项分析】阀门是用于启闭管道通路或调节管道介质流量的设备。因此要求阀体的机械强度高,转动部件灵活,密封部件严密耐用,对输送介质的抗腐性强,同时零部件的通用性好,安装前应按产品标准要求进行强度和严密性试验,经试验合格的应做好标记,不合格者不得安装。
A. 固定支架
B. 滑动支架
C. 导向支架
D. 弹簧支架
E. 补偿支架
解析:解析:【内容考查】此题考查了几种支吊件的作用及特点【选项分析】
A. 有正当索赔理由和充分证据
B. 索赔利润最大化
C. 索赔应强硬
D. 以合同为依据
E. 准确、合理地记录索赔事和计算工期、费用
解析:解析:2021新教材P216页(1)有正当索赔理由和充分证据。(2)索赔必须以合同为依据,按施工合同文件有关规定办理。(3)准确、合理地记录索赔事件和计算工期、费用。
A. 需进行满水试验和气密性试验的池体,应在气密性试验合格后,再进行满水试验
B. 工艺测温孔加堵封闭、池顶盖板封闭
C. 测温仪、测压仪及充气截门等均已安装完成。
D. 试验压力宜为池体工作压力的1.25倍
E. 24h的气压降不超过试验压力的20%
解析:解析:【内容考查】本题主要考查的是水池气密性试验的相关知识点。【选项分析】根据《给水排水构筑物工程施工及验收规范》GB50141--2008第9.3.1条规定,水池气密性试验应符合下列要求:(1)需进行满水试验和气密性试验的池体,应在满水试验合格后,再进行气密性试验。(2)工艺测温孔的加堵封闭、池顶盖板的封闭、安装测温仪、测压仪及充气截门等均已完成。(3)所需的空气压缩机等设备已准备就绪。根据该规范第9.3.5条规定,水池气密性试验合格标准:(1)试验压力宜为池体工作压力的1.5倍。(2)24h的气压降不超过试验压力的20%。
A. 工程洽商
B. 变更
C. 转让
D. 终止
E. 解除
解析:解析:2021新教材P215页(4)《民法典》规定进行合同变更、转让、终止和解除工作。
A. 所有制
B. 项目负责人资格
C. 财务状况
D. 经营范围
解析:解析:2021新教材P210页投标人应当具备相应的施工企业资质,并在工程业绩,技术能力,项目负责人的资格条件,企业财务状况等方面满足招标文件的要求。
A. 各分项工程应按《城市桥梁工程施工与质量验收规范》进行质量控制
B. 各分项工程进行自检、交接检验合格后,即可进行下一个分项工程施工
C. 各分项工程自检、交接检验合格后应形成文件
D. 自检、交接检验文件经监理工程师检查签认后,方可进行下一个分项工程施工
解析:解析:【内容考查】本题主要考查的是城市桥梁工程施工过程质量控制的规定【选项分析】各分项工程应按《城市桥梁工程施工与质量验收规范》进行质量控制,各分项工程完成后应进行自检、交接检验,并形成文件,经监理工程师检查签认后,方可进行下一个分项工程施工。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解析:解析:【内容考查】此题考查了城镇道路的分级【选项分析】我国城镇道路按道路在道路网中的地位、交通功能以及对沿线的服务功能等,分为快速路、主干路、次干路和支路四个等级。