1、根据心理咨询师的任务,心理咨询的临床实践等,对求助者的启发引导可以归纳为()。
A. 启发引导求助者建立良好的人际关系
B. 深化自我认识,认识自己的内部、外部世界
C. 认识、领悟、解决内部冲突
D. 矫正错误认识
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1、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。
A. 观察学习
B. 机体成熟
C. 替代性强化
D. 社会环境
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1、对求助者心理状况及自我意识等相关问题的评估,评估内容应包括()。
A. 现实检验能力
B. 判断力和自知力
C. 情感和心境、定向力和意识
D. 基本的感知觉、认知、外表、语言和思维
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1、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于下丘脑。
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1、【题文】人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。
A. 心理上
B. 认知上
C. 行为上
D. 道德上
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1、【题文】根据心理能量所指向的身体部位,弗洛伊德把心理发展分为()个阶段。
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1、【题文】在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是()。
A. 对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚
B. 认为每个人都有自己的意图和需要
C. 认识到必须尊重他人的想法和看法
D. 强调对法律和权威的服从
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1、16PF在编制过程中主要使用了()方法。
A. 方差分析
B. 因素分析
C. 经验效标
D. 理论效标
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1、【题文】心理活动的器官是动物的()。
A. 感受器
B. 神经系统
C. 反射弧
D. 神经细胞
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1、【题文】目光注视的一般规律()。
A. 倾听时,注视对方双眼
B. 说话时比倾听时注视对方多一些
C. 开始说话时,将目光从对方身上移开
D. 讲话结束时,将目光重新回到对方身上
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