1、【题文】20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为有结构的交谈。

该题答案为B：错误。 理由如下： 在20世纪20年代，会谈法（interview method）尚未被临床心理学界普遍界定为“有结构的交谈”。事实上，早期临床心理学中的会谈多属非结构化或半结构化形式，强调临床医生根据个案情况灵活引导谈话，以收集病史、观察行为、建立治疗关系。系统化的结构化会谈（如使用标准化问题清单、固定流程和评分标准）是在20世纪中后期，特别是1950–1970年代以后，随着心理评估科学化、诊断标准化（如DSM体系发展）以及信效度研究的推进才逐步发展成熟的。例如，著名的结构化临床访谈工具SCID（Structured Clinical Interview for DSM Disorders）直至1980年代才正式问世。 因此，“20世纪20年代临床心理学家将会谈法定义为有结构的交谈”这一说法不符合历史事实，属于时间错置（anachronism）。正确答案为B。 核心知识点： 1. 会谈法的发展阶段： - 早期（20世纪初–1930年代）：以弗洛伊德精神分析为代表，强调自由联想与非结构化深度访谈； - 中期（1940–1960年代）：出现半结构化访谈，兼顾灵活性与一定标准化； - 后期（1970年代起）：受实证主义与分类学影响，结构化访谈工具大量开发，强调操作定义、评分一致性与跨施测者信度。 2. “结构化”的核心特征包括：所有被试接受完全相同的问题、严格限定提问顺序与措辞、采用预设的应答选项或评分标准，这与20年代实际使用的临床实践明显不符。 综上，本题考查对心理学史及评估方法演进脉络的准确理解。