1、会谈中不恰当的提问方式包括()。

A. 　总分

B. 　客观支持

C. 　主观支持

D. 　对社会支持的利用度

A. 　反馈

B. 　提出忠告

C. 　建议

D. 　自我开放

A. 　方差分析

B. 　因素分析

C. 　经验效标

D. 　理论效标

A. 　积极

B. 　双向作用

C. 　消极

D. 　定势作用

A. 　自我修复能力

B. 　强烈的助人动机

C. 　自我觉察能力

D. 　善于容纳他人

A. 　先天的成熟

B. 　动作

C. 　后天的经验

D. 　吸吮

A. 　who(谁)

B. 　what(什么)

C. 　why(为什么)

D. 　how(怎样)

A. 　儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B. 　在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. 　在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。

D. 　儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

A. 　知觉

B. 　思维萌芽

C. 　思维

D. 　意识

A. 正确

B. 错误