大学生如何在实践中创造有价值的人生？

如何认识、对待生与死，体现了一个人人生境界的高低，更直接影响着他的生活，以下理解中不正确的是（）。

生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾，以下关于生死观的表述中，不正确的是（）。

苦与乐既对立又统一，大学生要准确把握二者的辩证关系，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者，以下对于苦乐观的理解中，不正确的是（）。

如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响，以下关于得失观的表述中，不正确的是（）。

以下关于实现人生价值条件的理解中，不正确的是（）。

人生的（）是实现人生自我价值的基础。

对（）及其相关问题的正确认识，是人们自觉朝着选定的目标努力前行，创造有价值的人生的重要前提。

新时代大学生要把（）作为人生的最高追求，在服务人民、奉献社会中收获成长和进步。

服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于（）是历史的创造者的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。

马克思主义认为，高尚的人生目的总是与（）联系在一起。