“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。”大学生既要惜时如金、孜孜不倦，又要突出主干、择其精要；（）。

这道题考查的是对大学生学习理念及方法的全面理解，特别是结合古语“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄”所蕴含的深刻哲理。 **1. 解析题干古语含义：** * **“学如弓弩”**：比喻学问是基础，像弓弩一样提供动力和势能。强调基础知识的重要性。 * **“才如箭镞”**：比喻才能是锋芒，像箭头一样锐利，决定穿透力。强调专业技能和才干。 * **“识以领之”**：比喻见识、眼界和方向感如同瞄准，引导弓箭射向目标。强调要有正确的方向、广阔的视野和辨别能力。 * **“方能中鹄”**：只有三者结合，才能射中靶心，达成目标（即成为有用之才）。 **2. 分析选项与题干的逻辑联系：** 题干后半部分提到“既要惜时如金、孜孜不倦，又要突出主干、择其精要”，这是在讲学习的态度和重点把握。括号内的内容应当是对如何具体践行这种学习理念、如何全面提升素质的进一步阐述。由于这是一道多选题（答案为ABCD），我们需要看这四个选项是否都符合新时代大学生全面发展的要求，以及是否与“学、才、识”的内涵相呼应。 * **A. 既打牢扎实基础，又及时更新知识** * “打牢扎实基础”对应“学如弓弩”，基础不牢，地动山摇；“及时更新知识”对应“识以领之”，保持知识的时代性和前沿性，体现见识的更新。这是学习内容的广度与深度结合。 * **B. 既刻苦钻研理论，又积极掌握技能** * “刻苦钻研理论”属于“学”的范畴，深化理论素养；“积极掌握技能”属于“才”的范畴，提升实践能力。这体现了理论与实践、知识与能力的统一，符合“弓弩”与“箭镞”的配合。 * **C. 既向书本学，又向实践学、向群众学** * 这是学习的途径和方法。“向书本学”获取间接经验，“向实践学、向群众学”获取直接经验并检验真理。这有助于拓宽视野，增长“识”，确保学习不脱离实际，能够“中鹄”。 * **D. 既立足优秀传统，又面向时代前沿** * “立足优秀传统”是继承，是根基；“面向时代前沿”是创新，是方向。这体现了历史眼光和未来视野的结合，正是“识以领之”的高层次体现，确保人才发展的正确方向。 **3. 总结：** 这四个选项分别从**知识结构（基础与更新）**、**能力构成（理论与技能）**、**学习途径（书本与实践）**、**视野格局（传统与前沿）**四个维度，全面阐述了大学生应该如何进行学习和个人成长。它们共同构成了一个完整的学习体系，旨在培养既有扎实根基、又有锐利才干，且有高远见识的时代新人，完全契合题干中古语的精神实质以及现代高等教育对人才培养的要求。 因此，四个选项均正确。 **正确答案：ABCD**