38.教育仲裁的裁决不具有法律效力,对于调解达成的协议当事人可以拒不履行。
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2、简述教育政策的可变性。
教育政策的可变性:是指政策依据客观情况的变化而变化的特征。
教育政策变化的三种情况:
(1)一定历史时期的基本任务完成后,为之服务的教育政策要随之改变
(2)客观的政治经济形势发生重大变化时,教育政策也应发生相应的变化
(3)随着教育政策的贯彻执行,政策本身需要不断地修正、充实、完善
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20.可以通过校内调解解决的纠纷包括( )。
A. 民事纠纷
B. 轻微刑事案件
C. 严重的刑事纠纷
D. 因违反教师职业道德引起的纠纷
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45.根据《教师法》,下列情形中,学校不能给予老师行政处分或者解聘的是( )。
A. 故意旷课,损害教学的
B. 体罚学生,屡教不改的
C. 穿戴不整,影响仪表的
D. 侮辱学生,影响恶劣的
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8、教育行政赔偿的特征
(1)教育行政赔偿的侵权主体只能是教育行政机关及其工作人员。
(2)只有在执行教育行政职务行为过程中发生的侵权行为才属于教育行政赔偿的范围。
(3)教育行政机关及其工作人员的侵权行为是违法行政的行为。
(4)教育行政赔偿的主体是国家,其具体承担者是代表国家并以国家名义执行行政职务的具体的国家教育行政机关。
(5)教育行政赔偿是一种具有惩戒意义的法定的赔偿制度。
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25.国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金,重点扶持( )实施义务教育。
A. 边远贫困地区
B. 少数民族地区
C. 西部地区
D. 农村地区
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6.下面属于教育法的特征的有( )
A. 独立的调整原则
B. 法律关系主体地位的非单一性
C. 特定的调整对象
D. 教育法律关系主体地位的单一性
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67、《教育法》第二十六条 设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。此法条属于( )
A. 确定性规范
B. 外延性规范
C. 委任性规范
D. 准用性规范
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1.下列机关中,()有权从行政执行的角度制定的全国性的教育政策。
A. 国务院
B. 地方政府
C. 全国人大
D. 党中央
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4.党的教育政策是我国教育工作的基本依据。
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