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22.解聘即聘任单位因某种原因不适宜继续聘任教师,双方解除合同关系。

答案：正确

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23.辞聘即教师主动请求与用人单位解除聘任合同的法定行为。

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19.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )

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19.教师申诉制度的特点有( )。

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32.教师申诉的特定性是指教师申诉的范围、程序、受理机关等都是由法律明文规定的。

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26.追究教育刑事法律责任是国家对违反教育法的行为人最为严厉的制裁。

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8.教育政策的调整范围比教育法规的调整范围广泛。

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26.教师考核结果是( )的依据。

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7、教育行政诉讼的特征
(1)诉权专属
(2)主管恒定
(3)标的恒定
(4)被告举证
(5)不得调解

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21.只有合法行为才能引起教育法律关系的产生.变更.消灭。

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25.学校及其他教育机构中的国有资产属于( )所有。

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22.解聘即聘任单位因某种原因不适宜继续聘任教师,双方解除合同关系。

答案：正确

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23.辞聘即教师主动请求与用人单位解除聘任合同的法定行为。

点击查看答案

19.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )

A. 　分级管理,分工负责

B. 　统筹规划,以县为主

C. 　统筹规划,协调管理

D. 　统一管理,分工负责

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19.教师申诉制度的特点有( )。

A. 　法定性

B. 　特定性

C. 　非诉讼性

D. 　诉讼性

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32.教师申诉的特定性是指教师申诉的范围、程序、受理机关等都是由法律明文规定的。

点击查看答案

26.追究教育刑事法律责任是国家对违反教育法的行为人最为严厉的制裁。

点击查看答案

8.教育政策的调整范围比教育法规的调整范围广泛。

点击查看答案

26.教师考核结果是( )的依据。

A. 　受聘任教

B. 　晋升工资

C. 　实施奖惩

D. 　工资核发

点击查看答案

7、教育行政诉讼的特征
(1)诉权专属
(2)主管恒定
(3)标的恒定
(4)被告举证
(5)不得调解

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21.只有合法行为才能引起教育法律关系的产生.变更.消灭。

点击查看答案

25.学校及其他教育机构中的国有资产属于( )所有。

A. 　集体

B. 　国家

C. 　学校

D. 　教育局

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