15.教育法律只能由全国人民代表大会制定。
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6.下面属于教育法的特征的有( )
A. 独立的调整原则
B. 法律关系主体地位的非单一性
C. 特定的调整对象
D. 教育法律关系主体地位的单一性
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11.( )是使违法者承担责任的最后手段。
A. 制裁
B. 补救
C. 强制
D. 剥夺财产
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12.下面属于教育法律关系客体的有()
A. 教学经费
B. 教学行为
C. 教材
D. 学生
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61.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”.“帮”.“带”。 这体现了李老师( )。
A. 廉洁从教,勤恳敬业
B. 因材施教,乐于奉献
C. 团结协作,甘为人梯
D. 治学严谨,勇于创新
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6.在教师资格考试中作弊的,( )年之内不得参加教师资格考试。
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30.教育申诉制度以发生法律效力的判决或裁定为必要前提。
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28、某私人企业在某省投资兴建了一所小学,学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长。这所学校的做法(:)。
A. 正确,我国学校的校长可以由外籍人士担任
B. .正确,外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长
C. 错误,中国学校的校长只能由具有中国国籍的公民担任
D. .错误,外籍人士必须在中国居住一段时间才可担任校长
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35.根据《义务教育法》关于学校设置规划的要求, 新建居民区需要设置学校的,应当( )
A. 早于居民区的建设
B. 晚于居民区的建设
C. 与居民区的建设同步进行
D. 待居民区的建设完毕后进行
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4、简述教育法的效力。
教育法的效力是指教育法的适用范围,即教育法在什么时间、什么空间、对什么自然人或组织发生法律效力,即教育法的效力包括以下三个方面:
(1)时间效力
(2)空间效力
(3)对人的效力 (自然人、组织)
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