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为调整和规范人类社会生活三大领域,相应分别形成了( D )

A、生活道德、职业道德、家庭道德

B、生活道德、职业道德、社会公德

C、社会公德、生活道德、职业道德

D、社会公德、职业道德、家庭美德

答案:D

丝修哇哇哇哇哇哇2
国家安全的支柱与核心是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee88-216f-27a8-c0f9-29e3bb5dbe18.html
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大学生应把学习作为( ),树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee88-216e-cdd0-c0f9-29e3bb5dbe05.html
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( D )就是通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,对不同人群提出有针对性的道德要求
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“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是( )。
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大学生要学会对自己负责,对亲人负责,对周围的人和更多的人负责,进而对民族、国家、社会负责,做一个有价值、负责任的人。这里说的是(B )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee88-216e-d988-c0f9-29e3bb5dbe13.html
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中国共产党从成立之日起,就确立了( )的远大理想,始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。
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法治和德治对社会成员都具有约束作用,但约束作用的内在要求和表现形式不同,法治发挥作用主要通过(C )。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee88-216f-1808-c0f9-29e3bb5dbe09.html
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( C )是科学理论、创新思维的源泉,是检验真理的试金石,也是青年,锻炼成长的有效途径。
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中国革命道德萌芽于( ),经过长期发展逐渐形成并不断发扬光大。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee88-216f-2f78-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( )
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单选题
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丝修哇哇哇哇哇哇2

为调整和规范人类社会生活三大领域,相应分别形成了( D )

A、生活道德、职业道德、家庭道德

B、生活道德、职业道德、社会公德

C、社会公德、生活道德、职业道德

D、社会公德、职业道德、家庭美德

答案:D

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相关题目
国家安全的支柱与核心是( )

A. 经济安全与科技安全

B. 政治安全与国防安全

C. 文化安全与生态安全

D. 社会公共安全与网络信息安全

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大学生应把学习作为( ),树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。

A. 首要任务

B. 重要任务

C. 基本任务

D. 主要任务

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee88-216e-cdd0-c0f9-29e3bb5dbe05.html
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( D )就是通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,对不同人群提出有针对性的道德要求

A. 以法治国

B. 说服教育

C. 法律法规

D. 以德治国

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“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是( )。

A. 祖国对国土的依赖关系

B. 人民对故土家园的依赖关系

C. 国土对祖国的依赖关系

D. 故土家园对人民的依赖关系

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大学生要学会对自己负责,对亲人负责,对周围的人和更多的人负责,进而对民族、国家、社会负责,做一个有价值、负责任的人。这里说的是(B )

A. 人生当务实

B. 人生须认真

C. 人生应乐观

D. 人生要进取

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中国共产党从成立之日起,就确立了( )的远大理想,始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。

A. 社会主义

B. 中国特色社会主义

C. 共产主义

D. 马克思主义

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法治和德治对社会成员都具有约束作用,但约束作用的内在要求和表现形式不同,法治发挥作用主要通过(C )。

A. 内心信念

B. 传统习俗

C. 国家强制力

D. 社会舆论

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( C )是科学理论、创新思维的源泉,是检验真理的试金石,也是青年,锻炼成长的有效途径。

A. 大胆假设、小心求证

B. 改革创新

C. 社会实践

D. 思辨

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中国革命道德萌芽于( ),经过长期发展逐渐形成并不断发扬光大。

A. 土地革命战争前后

B. 中国共产党成立以后

C. 五四运动前后

D. 抗日战争后

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“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( )

A. 理想来源于现实,等同于现实

B. 理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动

C. 只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想

D. 只要投身实践,任何美好想象都能成为现实

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