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85、“兼相爱,交相利”反映的是中华传统美德基本精神中的( )

A、 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

B、 倡导言行一致,强调恪守诚信

C、 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

D、 重视整体利益、国家利益和民族利益

答案:A

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51、社会经济权利以( )为核心。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee87-a5c6-37e0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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15、法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中,正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee87-a5c2-b958-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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63、法律对人的行为和社会关系所产生的影响,称为( )。
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121、《中华人民共和国宪法》规定,实行依法治国,建设社会主义法治国家。实现依法治国的根本保证是( )。
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3、应当坚持用( )的立场、观点和方法正确对待中华民族道德传统
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162、( )包括通信秘密,是指公民通过书信、电报、传真、电话及其他通信手段,根据自己的意愿进行通信,不受他人干涉的自由。
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199、有力的法治保障体系是建设中国特色社会主义法治体系的重要内容,它包括()。
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38、全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )。
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58、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee87-a5c3-4210-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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14、“千里之行,始于足下”,这句话,对我们在人生哲理方面的启示是( )
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题目内容
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单选题
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85、“兼相爱,交相利”反映的是中华传统美德基本精神中的( )

A、 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

B、 倡导言行一致,强调恪守诚信

C、 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

D、 重视整体利益、国家利益和民族利益

答案:A

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相关题目
51、社会经济权利以( )为核心。

A.  生存权

B.  劳动权

C.  休息权

D.  社会保障权

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15、法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中,正确的是( )

A.  法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定提供依据

B.  凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为

C.  法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域

D.  凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为

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63、法律对人的行为和社会关系所产生的影响,称为( )。

A.  法律的规范

B.  法律的原则

C.  法律的作用

D.  法律的运行

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121、《中华人民共和国宪法》规定,实行依法治国,建设社会主义法治国家。实现依法治国的根本保证是( )。

A.  党的领导

B.  人民政协

C.  人民当家作主

D.  人民代表大会

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3、应当坚持用( )的立场、观点和方法正确对待中华民族道德传统

A.  马克思主义

B.  毛泽东思想

C.  中国特色社会主义理论体系

D.  社会主义核心价值体系

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162、( )包括通信秘密,是指公民通过书信、电报、传真、电话及其他通信手段,根据自己的意愿进行通信,不受他人干涉的自由。

A.  生命健康权

B.  人身自由权利

C.  人格尊严权利

D.  通信自由权

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee87-a5c7-06e8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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199、有力的法治保障体系是建设中国特色社会主义法治体系的重要内容,它包括()。

A.  立法和监督保障

B.  政治和组织保障

C.  人才和物质条件保障

D.  法治意识和法治精神保障

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee87-a5c7-4950-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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38、全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )。

A.  个人的社会存在

B.  个人需要的最大满足

C.  个人对社会的责任和贡献

D.  社会对个人的尊重和满足

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58、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们( )。

A.  人生目的决定走什么样的人生道路

B.  人生目的决定持什么样的人生态度

C.  人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D.  人生目的决定保持什么样的人生精神状态

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee87-a5c3-4210-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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14、“千里之行,始于足下”,这句话,对我们在人生哲理方面的启示是( )

A.  立志当高远

B.  必须做大事

C.  立志须躬行

D.  立志须果断

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