67、理想在现实中产生,但它不是对现状的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们对未来美好生活的憧憬和期待。这是指理想的( )。
A. 超越性
B. 实践性
C. 时代性
D. 可能性
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42、个人理想与社会理想的关系实质上是( )的关系在理想层面的反映。
A. 个人与社会
B. 个人与集体
C. 个人与国家
D. 个人与民族
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57、改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其中创新指的是全面的创新,既包括理论创新,也包括制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
A. 管理创新
B. 治理创新
C. 服务创新
D. 文化创新
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40、( )是解决台湾问题的基本方针。
A. “和平统一、一国两制”
B. 九二共识
C. 一国两制
D. 和平统一
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20、爱国主义在不同的历史时代和文化背景下,有着不同的内涵和特点。这说明( )
A. 爱国主义是历史的、抽象的
B. 爱国主义是历史的、具体的
C. 爱国主义是客观的、抽象的
D. 爱国主义是主观的、具体的
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58、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们( )。
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
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37、爱国既需要情感的基础,也需要理性的认识,更需要实际的( )。
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161、( )是指公民居住、生活、休息的场所不受非法侵入或搜查的权利。
A. 生命健康权
B. 人身自由权利
C. 人格尊严权利
D. 住宅安全权
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77、道德属于( )范畴。
A. 伦理范畴
B. 文化范畴
C. 经济范畴
D. 上层建筑
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20、儒家传统伦理思想认为“为学”就是要“改变气质”,以达到“成贤”、“成圣”的目的。道家崇尚精神境界,把成为无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想。墨子“尚贤”,推崇“贤人”、“圣王”,将之视为理想人格。这些体现了中华民族优良道德传统的( )
A. 恪守诚信
B. 强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
C. 推崇“仁爱”的思想
D. 追求精神境界
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