A、人的先天素质的差异
B、人所处的社会环境的差异
C、人的实践经验的差异
D、人的立场、世界观的差异
答案:ABCD
A、人的先天素质的差异
B、人所处的社会环境的差异
C、人的实践经验的差异
D、人的立场、世界观的差异
答案:ABCD
A. 要用联系和发展的观点分析和处理问题
B. 要重视量变,积极促成质变
C. 要充分发挥认识对实践的指导作用
D. 要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一
A. 在实际工作中必须做到“胸中有数”
B. 它可以克服“过”与“不及”的错误
C. 它可以避免“左”或右的错误
D. 掌握度才能更深刻准确地认识事物
A. 圣西门
B. 傅立叶
C. 梅叶
D. 欧文
A. 唯心主义
B. 形而上学
C. 历史唯心主义
D. 马克思主义哲学
A. 价值评价是一种主观随意性的认识活动
B. 价值评价是反映了价值依赖关系的评价
C. 实践是检验评价结果的标准
D. 价值评价没有客观标准
A. 私人企业自然演化成国有企业
B. 国家直接投资兴办企业
C. 通过国家权力强制收购私人企业
D. 私人把企业所有权无偿让渡给国家
A. 坚持两点论,反对一点论
B. 坚持重点论,反对均衡论
C. 坚持均衡论,反对重点论
D. 坚持两点论和重点论的统一
A. 实践是人类生存和发展的基础
B. 在实践中形成人的本质和一切社会关系
C. 实践是人类特有的活动
D. 实践是一切生命的存在形式
A. 正确
B. 错误
A. 认为凡是现存的都是应当灭亡的
B. 对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待
C. 认为事物的变化发展只有间断性,没有连续性
D. 在对现存事物的肯定理解中同时包含着否定的理解