14
关于全面发展和个性发展之间的关系,说法不正确的是

8
制约教育目的的性质和思想品德教育的内容的是

7
认为教育不单是一种消费活动,也是一种投资活动,具有提高劳动生产率、促进生产的经济的效益的理论是

6
以谋求教育从制度上、思想上摆脱政治行为或政治信仰的干预为主要诉求。

5
遗传在人的身心发展中的主要作用是

4
有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。这一理论的提出者是美国经济学家

3
教育通过使受教育者人格的提升和完善,使他们体验到精神上的幸福。这指的是

2
教育在一定程度上复制现有的社会关系,再现了社会的不平等,说明教育具有

1
阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用的教育功能是指

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德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。( )
(1.0分)

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《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。( )(1.0分)