9.小学生潘某与陈某课间打羽毛球,击球中,潘某所挥的球拍突然脱手,击中了一旁观看的李某,导致其左眼受伤,对于李某的伤害,应承担主要赔偿责任的是( )。
A. 潘某监护人
B. 陈某监护人
C. 李某班主任
D. 李某的学校
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17.廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为,这种做法属于()。
A. 认真法
B. 代币法
C. 脱敏法
D. 消退法
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14.王老师就公开课询问学生想法,学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是()。
A. 亲其师,信其道
B. 君子博学而日三省乎己
C. 学而不思则罔
D. 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
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12.下列词语中,体现注意品质广度特征的是()。
A. 一目十行
B. 一心二用
C. 目不转睛
D. 心猿意马
解析：解析:注意的范围,也称注意的广度,是指在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量。例如“一目十行”。故选A。
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13.材料:某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?”丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀。有的会跑,有的会飞有的会在水里....蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃....”.睿睿说:“我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。.问题:请分析上述儿童概念发展的水平。
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20.风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中,不属于民国初期采取的移风易俗措施的是()。
A. 剪辫易服
B. 禁用棺木
C. 劝禁缠足
D. 废除跪拜
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1.提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是()。
A. 陶行知
B. 晏阳初
C. 梁漱溟
D. 蔡元培
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10.4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后,很惊奇地说:“哦,我的葡萄干变多了!”这说明他的思维处于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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7.李某大学毕业后,应聘到民办中学任教,他的工资待遇应由()。
A. 国家确定并由举办者保障
B. 国家确定并保障
C. 举办者确定并由国家保障
D. 举办者自确定并予以保障
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4.“拼图”游戏时,王老师见东东反复地拿起这块放下那块,不知该拿出哪块,急得满脸通红、满头大汗。对此,王老师恰当的说法是()。
A. “不要着急,我们再试试吧。”
B. “你看看,晓红是怎么拼的。”
C. “试试红色正方形的拼板吧。”
D. “仔细看一下颜色和形状”
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