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单选题
材料一(2)班的学生经常向刘老师出一些”稀奇古怪”的问题。比如,当地在课堂上讲太阳和月亮时,有的学生便会问:老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”刘老师对这样的问题还能回答。但有些学生提出的问题,就让她难以应对了。比如,有的学生会问:”老师,为什么有的小朋友跟爸爸姓,有的小朋友跟妈妈姓?”“我能成为齐天大圣吗?”你喜欢熊大还是熊二?”等等。问题:(1)分析材科中低年级小学生的行为表现。(10分)(2)结合材料谈谈教师应如何对待学生”稀奇古怪”的提问。(10分)
单选题
简述小学教师进行教学研究的基本要求。
单选题
简述学校德育陶治法及其要求。
单选题
简述儿童心理发展关键期的教育意义
单选题
小红语文测验得了90分,但与全班平均成绩比属于中下,老师鼓励她能继续努力,争取限得更好成绩,这种评价方式属于()。
单选题
19科学课上,张老师在讲台上做水的加湿和降温实验,让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是()。
单选题
《学记》中的下列语句体现循序渐进进教学则的是()。
单选题
2001年启动的基础教育和改革公导”教师即律程开发者”。该课程实施取向属于()。
单选题
相比较而言,更有利于学生掌握系统知习的课程类型是()。
单选题
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出,为了提高义务教学质量,深化课程与教学方法改革,中小学教学组织形式推行()。
