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教师职业道德与专业发展
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教师职业道德与专业发展
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简答题
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3.中小学教师违反哪些职业道德行为要给予相应处分?

答案:答案:
(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
(2)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;
(3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;
(4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
(5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;
(6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;
(7)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
(8)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;
(9)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。
(每条1分,达到8分即可)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:中

教师职业道德与专业发展
9.化学教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性化学实验,这表明李老师具有 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-cbe0-c089-2897e0346500.html
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15.简述教师专业发展规划的功能。
(1)教师个体发展的功能
①可以帮助教师确定专业发展目标;
②可以促使教师采取行动和策略;
③可以评估教师的工作业绩。
(2)学校组织发展的功能
①可以为学校提供一支稳定而高质量的教师队伍;
②可以有效开发与整合学校资源;
③可以促进学校发展目标或战略规划的有效达成。
(答对其中任意两条各得2分,其它每条1分)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第七讲:教师专业发展规划
难度:中
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38.每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-f2f0-c089-2897e0346502.html
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4.《中小学教师职业道德规范》内容有哪些?
(1)爱国守法—基本要求;
(2)爱岗敬业—本质要求;
(3)热爱学生—师德灵魂;
(4)教书育人—根本任务;
(5)为人师表—职业内在要求;
(6)终身学习—发展动力。
(答对其中任意两条各得2分,其它每条1分)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:中
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3.中小学教师违反哪些职业道德行为要给予相应处分?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0678-c089-2897e0346500.html
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36.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有 ( )
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19.没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。教师职业的本质要求是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-d798-c089-2897e0346501.html
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8.教师威信形成的途径有哪些?
(1)客观条件
①教师的社会地位和物质待遇;
②学校对教师的管理方式方法;
③家长对教师劳动的态度。
(2)主观因素
①培养优良的职业心理品质;
②注重仪表和生活习惯及工作作风的养成;
③给学生留下良好的第一印象;
④珍惜自然威信,建立自觉威信;
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ 与学生建立良好的人际关系。
(答对任意一条得2分,其它每条1分)
关联知识点:课程目标3
关联章节:第四讲:教师心理
难度:难
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2.简述教师职业道德的功能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0290-c089-2897e0346502.html
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15.“认真备课、上课”的职业行为规范要求处理的是 ( )
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教师职业道德与专业发展
题目内容
(
简答题
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教师职业道德与专业发展

3.中小学教师违反哪些职业道德行为要给予相应处分?

答案:答案:
(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
(2)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;
(3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;
(4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
(5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;
(6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;
(7)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
(8)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;
(9)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。
(每条1分,达到8分即可)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:中

教师职业道德与专业发展
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9.化学教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性化学实验,这表明李老师具有 ( )

A.  全面发展理念

B.  和谐发展理念

C.  长善救失意识

D.  课程开发意识
【答案】D
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易

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15.简述教师专业发展规划的功能。
(1)教师个体发展的功能
①可以帮助教师确定专业发展目标;
②可以促使教师采取行动和策略;
③可以评估教师的工作业绩。
(2)学校组织发展的功能
①可以为学校提供一支稳定而高质量的教师队伍;
②可以有效开发与整合学校资源;
③可以促进学校发展目标或战略规划的有效达成。
(答对其中任意两条各得2分,其它每条1分)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第七讲:教师专业发展规划
难度:中
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-1a00-c089-2897e0346500.html
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38.每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了 ( )

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B.  职业理念的差异

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【答案】B
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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-f2f0-c089-2897e0346502.html
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4.《中小学教师职业道德规范》内容有哪些?
(1)爱国守法—基本要求;
(2)爱岗敬业—本质要求;
(3)热爱学生—师德灵魂;
(4)教书育人—根本任务;
(5)为人师表—职业内在要求;
(6)终身学习—发展动力。
(答对其中任意两条各得2分,其它每条1分)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:中
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0678-c089-2897e0346501.html
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3.中小学教师违反哪些职业道德行为要给予相应处分?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0678-c089-2897e0346500.html
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36.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有 ( )

A.  良好的教学研究能力

B.  良好的课堂管理能力

C.  良好的课程开发能力

D.  良好的校本研修能力

解析:null
关联知识点:课程目标2
关联章节:第六讲:教师专业素养
难度:中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-f2f0-c089-2897e0346500.html
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19.没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。教师职业的本质要求是( )

A.  爱国守法

B.  爱岗敬业

C.  举止文明

D.  关心集体
【答案】B
关联知识点:课程目标1
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-d798-c089-2897e0346501.html
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8.教师威信形成的途径有哪些?
(1)客观条件
①教师的社会地位和物质待遇;
②学校对教师的管理方式方法;
③家长对教师劳动的态度。
(2)主观因素
①培养优良的职业心理品质;
②注重仪表和生活习惯及工作作风的养成;
③给学生留下良好的第一印象;
④珍惜自然威信,建立自觉威信;
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ 与学生建立良好的人际关系。
(答对任意一条得2分,其它每条1分)
关联知识点:课程目标3
关联章节:第四讲:教师心理
难度:难
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0e48-c089-2897e0346501.html
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2.简述教师职业道德的功能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0290-c089-2897e0346502.html
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15.“认真备课、上课”的职业行为规范要求处理的是 ( )

A.  教师与国家之间的关系

B.  教师与教育事业之间的关系

C.  教师与学生之间的关系

D.  教师与同事之间的关系

解析:null
关联知识点:课程目标2
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-d3b0-c089-2897e0346500.html
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