41.李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳与总结,以不断地改善自己的教学行为,提高自己的教学水平。李老师的做法是 ( )
A. 教学实践
B. 教学研究
C. 自我发展
D. 教学反思
【答案】D
关联知识点:课程目标2
关联章节:第七讲:教师专业发展途径与方法
难度:难
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7.现代教师的角色有哪些?
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3.优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有 ( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 长期性
D. 创造性
解析：null
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:中
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11.当代教师应该具备的能力有哪些?
(1)处理教学内容的能力;
(2)分析研究教育教学活动的能力;
(3)设计教育教学活动的能力;
(4)良好的表达能力;
(5)教学组织管理能力;
(6)教学自我调控能力和反思能力;
(7)教学研究能力;
(8)终身学习能力;
(9)课程开发能力。
(10)专业发展规划能力。
(每条1分,达到8分即可)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第六讲:教师素养
难度:中
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26.教师必须为学生的自主学习、研究学习与合作学习创造条件,搭建平台,创设舞台,将自己置身于学生的学习活动中去。要求教师扮演的角色是 ( )
A. 参与者,合作者,组织者,协调者
B. 参与者,合作者,创造者,促进者
C. 研究者,引导者,促进者,创造者
D. 研究者,引导者,开发者,参与者
【答案】A
关联知识点:课程目标2
关联章节:第四讲:教师心理
难度:难
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16.教师应为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱,这种教师行为准则是
( )
A. 关心爱护学生
B. 坚持言行雅正
C. 自觉爱国守法
D. 坚守廉洁自律
【答案】B。
关联知识点:课程目标3
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中
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47.《深化新时代教育评价改革总体方案》(2020)中明确提出,改革教师评价,坚持把( )作为第一标准。
A. 师德师风
B. 教书育人
C. 为人师表
D. 勤劳朴实
解析：null
关联知识点:课程目标1
关联章节:第九讲:教师专业评价
难度:易
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5.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。刘老师比较突出的能力是 ( )
A. 教学认知能力
B. 教学反思能力
C. 教学监控能力
D. 教学操作能力
【答案】D
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易
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6.孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”体现了教师职业道德( )
A. 深远的影响
B. 行为的示范
C. 高层次的境界
D. 自觉的意识
【答案】B
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易
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25.孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于 ( )
A. 情感枯竭
B. 去人性化
C. 成就感低
D. 知识枯竭
【答案】B
关联知识点:课程目标2
关联章节:第四讲:教师心理
难度:难
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