9.化学教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性化学实验,这表明李老师具有 ( )
A. 全面发展理念
B. 和谐发展理念
C. 长善救失意识
D. 课程开发意识
【答案】D
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易
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4.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反应教师劳动具有 ( )
A. 复杂性
B. 延续性
C. 创造性
D. 示范性
解析：null
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:中
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38.每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了 ( )
A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异
【答案】B
关联知识点:课程目标1
关联章节:第六讲:教师专业素养
难度:难
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16.教师应为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱,这种教师行为准则是
( )
A. 关心爱护学生
B. 坚持言行雅正
C. 自觉爱国守法
D. 坚守廉洁自律
【答案】B。
关联知识点:课程目标3
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中
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8.检验学校一切工作成效的根本标准是 ( )
A. 素质教育
B. 实践教育
C. 立德树人
D. 道德教育
【答案】C
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易
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19.没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。教师职业的本质要求是( )
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 举止文明
D. 关心集体
【答案】B
关联知识点:课程目标1
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中
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23.李老师对自已的教学能力十分自信,认为自已能教好学生。这种心理特征是
( )
A. 教学责任感
B. 教学幸福感
C. 教学理智感
D. 教学效能感
【答案】D
关联知识点:课程目标2
关联章节:第四讲:教师心理
难度:易
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35.教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。教师专业发展不竭的动力是 ( )
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
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7.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的 ( )
A. 连续性
B. 创造性
C. 主体性
D. 长期性
【答案】D
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易
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32.教师专业发展的最高要求和集中体现是 ( )
A. 专业知识
B. 专业能力
C. 专业伦理
D. 专业智慧
【答案】D
关联知识点:课程目标1
关联章节:第五讲:教师专业发展
难度:易
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