3.3 填入下面文字中横线处的词语,最恰当的一项是( )。
对创业者与资本来说,在商业_____的同时,更应该注重线下服务,尤其是向用户提供良好_____,否则辛苦抢占的_____有可能得而复失。
A. 体验 布局 先机
B. 布局 体验 先机
C. 布局 先机 体验
D. 先机 体验 布局
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5.3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
① 事实俱在,证据确凿,无论他怎样( )也是没有用的。
② 心脏病患者常常有( )脉搏,病人对此要有心理准备。
③ 虽然工程浩大,涉及的人员众多,但只要全组成员同心协力,对这一事件还是可以( )清楚的。
A. 辩白 间隙 考察
B. 辩解 间隙 考查
C. 辩白 间歇 考查
D. 辩解 间歇 考察
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1.19这首诗的景物描写具有什么样的风格?表现了诗人怎样的心情? (5分)
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2.1下列词语中加点字,读音全都相同的一项是( )
A. 陌生 秣兵厉马 蓦然醒悟
B. 唠叨 时代烙印 防旱防涝
C. 堕落 度德量力 城墙垛口
D. 保姆 栉风沐雨 睦邻友邦
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3.2 下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A. 震撼 铭记 悬粱刺骨
B. 翩跹 造旨 猝不及防
C. 剽悍 寒暄 鸿篇巨制
D. 枯躁 峭拔 离经叛道
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4.7阅读下列文字
电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着,穿透力强,充斥着整个空间,令人防不胜防。
电磁污染源主要包括两大类,即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象,以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统(如高压系统)、电子设备与电气装置。
人体处在一定强度的电磁场下,会吸收辐射能量,发生生物学作用,包括热作用和非热作用。
所谓热作用,就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后,体内的分子会受到磁场的影响而重新排列,在重排过程中,分子间相互碰撞、摩擦而产生热能,引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动(传导电流),也能使电解质变热。另外,由于人体内某些成分(如体液等)为导体,还可产生局部性感应涡流,也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多,靠体温的调节无法把热量散发出去,就会引起体温升高,进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”,往往机体表面看不出什么,而内部组织却已严重“烧伤”。
至于电磁波的非热作用问题,正在进一步研究之中,一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后,体体温并未明显升高,但已经干扰了人体的固有微弱电磁场,造成细胞内遗传基因发生畸形突变,进而诱发白血病和肿瘤,还会引发胚胎染色体改变,导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。
鉴于电磁辐射对人体的危害,联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。
属于自然型电磁污染源的一项是( )
A. 家用电器
B. 高压、超高压系统
C. 雷雨天气
D. 无线电广播通讯设备
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2.9对最后一段有关“病毒”内容的理解,不正确的一项是( )
A. 作者认为,我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。
B. 作者认为,病毒是基因的携带者,它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。
C. 作者把病毒比作蜜蜂,用诗一样的语言形容它的行为,毫无贬意,富有情趣。
D. 作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”,因而是可以原谅的。
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3.12作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语,写在下面横线上。(6分)
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3.1下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( )
A. 落枕 落魄 丢三落四
B. 教导 教书 教学相长
C. 倾倒 倒影 倒背如流
D. 和睦 应和 和而不同
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5.15阅读下面的文言文
公子闻赵有处士毛公藏于博徒,薛公藏于卖浆家。公子欲见两人,两人自匿,不肯见公子。公子闻所在,乃间步往,从此两人游,甚欢。平原君闻之,谓其夫人曰:“始吾闻夫人弟公子天下无双,今吾闻之,乃妄从博徒卖浆者游,公子妄人耳! ”夫人以告公子。公子乃谢夫人去,曰:“始吾闻平原君贤,故负魏王而救赵,以称平原君。平原君之游,徒豪举耳,不求士也。无忌自在大梁时,常闻此两人贤,至赵,恐不得见。以无忌从之游,尚恐其不我欲也,今平原君乃以为羞,其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君,平原君乃免冠谢,固留公子。平原君门下闻之,半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾平原君客。 公子留赵十年不归。秦闻公子在赵,日夜出兵,东伐魏。魏王患之,使使往请公子。公子恐其怒之,乃诫门下: “有敢为魏王使通者,死。”宾客皆背魏之赵,莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子日:(“公子所以重于赵,名闻诸侯者,徒以有魏也。)今秦攻魏,魏急而公子不恤,使秦破大梁而夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎? ”语未及卒,公子立变色,告车趣驾归救魏。 (选自《史记.魏公子列传》)
用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)
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