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小学《综合素质》测试题
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25、下列音乐家的国籍和作品对应错误的是()。

A、 莫扎特一奥地利-《费加罗的婚礼》

B、 肖邦-波兰-《c小调练习曲》

C、 贝多芬一德国-《第九交响曲》

D、 小约翰·施特劳斯一匈牙利-《蓝色多瑙河》

答案:D

解析:本题考查艺术素养。小约翰·施特劳斯是奥地利作曲家,享有“圆舞曲之王”的美称。他的最大成就是他和作曲家约瑟夫·兰纳共同奠定了维也纳圆舞曲的基础。其代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》等。故正确答案为D。

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5、根据《中华人民共和国宪法》,下列关于任期的说法正确的是()。
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13、某校教师梁某在校期间发表多篇论文,但经审查存在违反学术规范、抄袭论文的情况。梁某回应道:“我执教这么多年,根本都不用备课了,难道还要去学如何写论文?只要发表不就可以了吗!”对此,梁某的做法()。
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23、毕加索一生中画法和风格几经变化,分为“蓝色时期”“玫瑰红时期”“黑人时期”“立体主义时期”“古典主义时期”“超现实主义时期”“抽象主义时期”。下列属于毕加索作品的是()。
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3、在课堂教学中,宋老师坚持让全体学生参与学习的全过程,凡是学生能独立发现的教师绝不暗示,凡是学生能自己解决的教师绝不干预,教师需要做的只有引导。宋老师的做法()。
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9、程程实施严重危害社会的行为,情节恶劣,经专门教育指导委员会评估同意后,教育行政部门会同()可以决定将其送入专门学校接受专门教育。
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14、吴老师在教研大会上经常指责其他教师教学速度慢,教研工作不精细,与自己的教学无法同步。若想实现一定的教育目的,吴老师需要改进的部分是()。
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10、小邹衣锦还乡,为了回报家乡,打算建一所小学,根据教育法的规定,个人依法举办学校,负责筹措学校办学经费的主体是()。
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24、中华古代文明史上,东西方文化交流是浓墨重彩的重要篇章,涌现了许多东西方文化交流的使者。下列选项中哪个历史事件被誉为“凿空之旅”?()
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1、万老师在教学《声音的产生》时,边做“听声音、猜物体”的游戏,边向学生提问:无论在什么时候、什么地方,我们总能听到各种声音,利用手边的物品你能不能自己来制造声音呢?在制造声音的过程中,你能提出什么问题呢?声音是怎样来的?声音又是怎样传到我们耳朵里的?万老师的做法充分说明其扮演了()角色。
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25、下列音乐家的国籍和作品对应错误的是()。
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25、下列音乐家的国籍和作品对应错误的是()。

A、 莫扎特一奥地利-《费加罗的婚礼》

B、 肖邦-波兰-《c小调练习曲》

C、 贝多芬一德国-《第九交响曲》

D、 小约翰·施特劳斯一匈牙利-《蓝色多瑙河》

答案:D

解析:本题考查艺术素养。小约翰·施特劳斯是奥地利作曲家,享有“圆舞曲之王”的美称。他的最大成就是他和作曲家约瑟夫·兰纳共同奠定了维也纳圆舞曲的基础。其代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》等。故正确答案为D。

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相关题目
5、根据《中华人民共和国宪法》,下列关于任期的说法正确的是()。

A.  全国人民代表大会每届任期四年

B.  全国人民代表大会常务委员会每届任期七年

C.  中华人民共和国主席每届任期五年

D.  地方各级人民代表大会每届任期四年

解析:本题考查《中华人民共和国宪法》。根据《中华人民共和国宪法》:第六十条规定,“全国人民代表大会每届任期五年”;第六十六条规定,“全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的常务委员会为止”;第七十九条规定,“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同”;第九十八条规定,“地方各级人民代表大会每届任期五年”。因此,题干中四个选项的任期时间均为五年。故正确答案为C。

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13、某校教师梁某在校期间发表多篇论文,但经审查存在违反学术规范、抄袭论文的情况。梁某回应道:“我执教这么多年,根本都不用备课了,难道还要去学如何写论文?只要发表不就可以了吗!”对此,梁某的做法()。

A.  未做到潜心钻研业务

B.  未做到廉洁奉公

C.  未做到甘为人梯,乐于奉献

D.  符合素质教育的要求

解析:本题考查《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“终身学习”要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中,教师梁某抄袭论文,没有做到终身学习,未做到潜心钻研业务。故正确答案为A。

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23、毕加索一生中画法和风格几经变化,分为“蓝色时期”“玫瑰红时期”“黑人时期”“立体主义时期”“古典主义时期”“超现实主义时期”“抽象主义时期”。下列属于毕加索作品的是()。

A.  《夜巡》

B.  《西斯廷圣母》

C.  《土耳其浴室》

D.  《格尔尼卡》

解析:本题考查艺术素养。毕加索,西班牙画家、雕塑家,现代艺术的创始人,立体主义创始人,西方现代派绘画的主要代表,当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他一生中画法和风格几经变化,分为“蓝色时期”“玫瑰红时期”“黑人时期”“立体主义时期”“古典主义时期”“超现实主义时期”“抽象主义时期”,代表作有《亚威农少女》《卡恩弗勒像》《瓶子、玻璃杯和小提琴》《格尔尼卡》《梦》等。故正确答案为D。

A项,《夜巡》是伦勃朗的代表作品。

B项,《西斯廷圣母》是拉斐尔为西斯廷教堂创作的祭坛画,也是他的“圣母像”中的代表作。

C项,《土耳其浴室》是安格尔的代表作品。

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3、在课堂教学中,宋老师坚持让全体学生参与学习的全过程,凡是学生能独立发现的教师绝不暗示,凡是学生能自己解决的教师绝不干预,教师需要做的只有引导。宋老师的做法()。

A.  忽视了学生的顺序性

B.  忽视了学生的差异性

C.  尊重了学生的整体性

D.  尊重了学生的自主性

解析:本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观强调,学生是学习的主体,教师应该培养学生学习的自主性,让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而使他们自己明白事理、掌握事物发展变化的规律。题干中,宋老师坚持引导学生自己发现问题、解决问题,尊重了学生学习的自主性。故正确答案为D。

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9、程程实施严重危害社会的行为,情节恶劣,经专门教育指导委员会评估同意后,教育行政部门会同()可以决定将其送入专门学校接受专门教育。

A.  人民法院

B.  公安机关

C.  所在学校

D.  所在居委会

解析:本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法(2020年修订)》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法(2020年修订)》第四十四条规定,“未成年人有下列情形之一的,经专门教育指导委员会评估同意,教育行政部门会同公安机关可以决定将其送入专门学校接受专门教育:(一)实施严重危害社会的行为,情节恶劣或者造成严重后果;(二)多次实施严重危害社会的行为;(三)拒不接受或者配合本法第四十一条规定的矫治教育措施;(四)法律、行政法规规定的其他情形”。故正确答案为B。

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14、吴老师在教研大会上经常指责其他教师教学速度慢,教研工作不精细,与自己的教学无法同步。若想实现一定的教育目的,吴老师需要改进的部分是()。

A.  与同事进行协作、帮助

B.  与家长进行委婉沟通

C.  对学生严慈相济

D.  自我的创新意识的提升

解析:本题考查教师职业行为。教师工作从个体上看是存在差异的,因而具体分工有所不同。由于工作任务及性质上的差异,教师集体中也会产生矛盾与冲突。若想实现一定的教育目的,教师必须与同事进行协作、帮助。题干中,吴老师需要改进的部分即应与同事进行协作、帮助。故正确答案为A。

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10、小邹衣锦还乡,为了回报家乡,打算建一所小学,根据教育法的规定,个人依法举办学校,负责筹措学校办学经费的主体是()。

A.  举办者个人

B.  当地政府

C.  当地教育行政部门

D.  当地社会团体及其他社会组织

解析:本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第五十四条规定,“企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由举办者负责筹措,各级人民政府可以给予适当支持”。题干中,小邹属个人依法举办学校,则应该由其个人负责筹措学校办学经费。故正确答案为A。

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24、中华古代文明史上,东西方文化交流是浓墨重彩的重要篇章,涌现了许多东西方文化交流的使者。下列选项中哪个历史事件被誉为“凿空之旅”?()

A.  张骞出使西域

B.  班超出使西域

C.  玄奘印度取经

D.  郑和七下西洋

解析:本题考查历史文化素养。张骞出使西域是自秦朝修筑长城以来,中华文明第一次迈出临洮、玉门,直达葱岭以西。张骞也将西域各国的风物见闻第一次介绍进入中国。张骞此次西域之行,被史学家司马迁誉为“凿空之旅”,意思是“开通大道”。故正确答案为A。

B项,班超在西域30年,对巩固我国西部疆域、促进多民族国家的发展做出了卓越贡献。同时,东汉恢复对西域的统治,保卫了“丝绸之路”,促进了中国和中西亚各国的经济文化交流。

C项,玄奘,唐代著名高僧,他曾不畏艰险,跋涉数万公里,历时17年,远赴印度取经,为后人留下了丰富的思想和文化遗产,并成为中印文化交流的象征。

D项,1405-1433年,郑和先后七次远航,到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区。郑和下西洋是世界航海史上的壮举,比欧洲航海家的航行早半个多世纪。郑和是我国和世界历史上最伟大的航海家之一。

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1、万老师在教学《声音的产生》时,边做“听声音、猜物体”的游戏,边向学生提问:无论在什么时候、什么地方,我们总能听到各种声音,利用手边的物品你能不能自己来制造声音呢?在制造声音的过程中,你能提出什么问题呢?声音是怎样来的?声音又是怎样传到我们耳朵里的?万老师的做法充分说明其扮演了()角色。

A.  课程的建设者和开发者

B.  学生学习的引导者

C.  教育教学的研究者

D.  社区型的开放的教师

解析:本题考查现代教师角色的转换。教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。题干中,万老师边做游戏,边向学生提问,引导学生逐步掌握声音的形成、传导等过程,充分体现了万老师是学生学习的引导者。故正确答案为B。

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25、下列音乐家的国籍和作品对应错误的是()。

A.  莫扎特一奥地利-《费加罗的婚礼》

B.  肖邦-波兰-《c小调练习曲》

C.  贝多芬一德国-《第九交响曲》

D.  小约翰·施特劳斯一匈牙利-《蓝色多瑙河》

解析:本题考查艺术素养。小约翰·施特劳斯是奥地利作曲家,享有“圆舞曲之王”的美称。他的最大成就是他和作曲家约瑟夫·兰纳共同奠定了维也纳圆舞曲的基础。其代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》等。故正确答案为D。

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