A、 与同事进行协作、帮助
B、 与家长进行委婉沟通
C、 对学生严慈相济
D、 自我的创新意识的提升
答案:A
解析:本题考查教师职业行为。教师工作从个体上看是存在差异的,因而具体分工有所不同。由于工作任务及性质上的差异,教师集体中也会产生矛盾与冲突。若想实现一定的教育目的,教师必须与同事进行协作、帮助。题干中,吴老师需要改进的部分即应与同事进行协作、帮助。故正确答案为A。
A、 与同事进行协作、帮助
B、 与家长进行委婉沟通
C、 对学生严慈相济
D、 自我的创新意识的提升
答案:A
解析:本题考查教师职业行为。教师工作从个体上看是存在差异的,因而具体分工有所不同。由于工作任务及性质上的差异,教师集体中也会产生矛盾与冲突。若想实现一定的教育目的,教师必须与同事进行协作、帮助。题干中,吴老师需要改进的部分即应与同事进行协作、帮助。故正确答案为A。
A. 三角形一四边形
B. 雾都-重庆
C. 氧气-O2
D. 熊猫一脊椎动物
解析:本题考查概念间的相互关系。题干中的“西藏一中国”属于包含关系,西藏属于中国,D项熊猫属于脊椎动物。故正确答案为D。
A项,属于全异关系。
B项,属于全同关系。
C项,属于全同关系。
A. 图形A
B. 图形B
C. 图形C
D. 图形D
解析:本题考查图形推理。题干中的图形是九宫格的平移图形,每个小块围绕九宫格的中心顺时针旋转,且平移一个格。故正确答案为A。
A. 赵老师没有做到公平对待学生
B. 赵老师应该看重学生的成绩
C. 赵老师没有辩证地看待学生
D. 赵老师没有做到循循善诱
解析:本题考查《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“教书育人”要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教;不以分数作为评价学生的唯一标准。在教育教学中教师还要做到尊重学生的个别差异,公正对待每一个学生,辩证地看待学生的优缺点,不绝对化;不同的学生犯了同样的错误,要考虑不同的动机与原因进行处理。题干中,赵老师面对“优等生”和“后进生”的态度截然不同,没有辩证地看待学生,没有公平对待学生;在没有调查清楚的情况下,当着全班同学的面批评小牧,没有做到循循善诱;教师不应以分数作为评价学生的唯一标准。故正确答案为B。
A. 忽视了学生的顺序性
B. 忽视了学生的差异性
C. 尊重了学生的整体性
D. 尊重了学生的自主性
解析:本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观强调,学生是学习的主体,教师应该培养学生学习的自主性,让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而使他们自己明白事理、掌握事物发展变化的规律。题干中,宋老师坚持引导学生自己发现问题、解决问题,尊重了学生学习的自主性。故正确答案为D。
A. 恰当,是对学生进步的鼓励
B. 不恰当,没有尊重学生的隐私
C. 恰当,是对其他学生的激励
D. 不恰当,容易引起其他学生的嫉妒情绪
解析:本题考查《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》。《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》第四条规定,“保护未成年人,应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项,应当符合下列要求:(三)保护未成年人隐私权和个人信息······”。题干中,该班主任将肖某的所有个人信息公之于众,严重侵犯了肖某的隐私权。故正确答案为B。
A. 《西岸》
B. 《红烛》
C. 《最后一次讲演》
D. 《死水》
解析:本题考查文学素养。《最后一次讲演》是1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的演讲。故正确答案为C。
A. 与同事进行协作、帮助
B. 与家长进行委婉沟通
C. 对学生严慈相济
D. 自我的创新意识的提升
解析:本题考查教师职业行为。教师工作从个体上看是存在差异的,因而具体分工有所不同。由于工作任务及性质上的差异,教师集体中也会产生矛盾与冲突。若想实现一定的教育目的,教师必须与同事进行协作、帮助。题干中,吴老师需要改进的部分即应与同事进行协作、帮助。故正确答案为A。
A. 未做到潜心钻研业务
B. 未做到廉洁奉公
C. 未做到甘为人梯,乐于奉献
D. 符合素质教育的要求
解析:本题考查《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“终身学习”要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中,教师梁某抄袭论文,没有做到终身学习,未做到潜心钻研业务。故正确答案为A。
A. 孙膑
B. 范雎
C. 张仪
D. 苏秦
解析:本题考查中国古代史。苏秦,字季子,战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家,主张合纵六国抗秦。故正确答案为D。
A项,孙膑是战国时期军事家,是“武圣”孙武的后代,著有《孙膑兵法》。孙膑曾与庞涓为同窗,因受庞涓迫害遭受膑刑,导致身体残疾,后在齐国使者的帮助下投奔齐国,被齐威王任命为军师,辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓,取得了桂陵之战和马陵之战的胜利,奠定了齐国的霸业。
B项,远交近攻指结交远邦,进攻近国,是战国时范雎为秦国采用的一种外交策略,秦国用它达到了并吞六国、建立统一王朝的目的。
C项,张仪,是魏国贵族后裔,战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。张仪首创连横的外交策略。
A. 贯彻国家的教育方针
B. 执行国家教育教学标准
C. 维护学生的合法权益
D. 按时收取学、杂费
解析:本题考查《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国教育法》第三十条规定,“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督”。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,“实施义务教育,不收学费、杂费”。故正确答案为D。